將氧化銅與木炭粉混合后高溫下完全反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，所得固體的質(zhì)量減少了2.64g．
（1）原混合物中氧化銅的質(zhì)量；
（2）生成銅的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：據(jù)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑可知，該反應(yīng)中反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，所以利用方程式中二氧化碳的質(zhì)量可以求出原混合物中氧化銅的質(zhì)量以及生成銅的質(zhì)量；
解答：解：由反應(yīng)的情況可知該反應(yīng)中反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，其質(zhì)量是2.46g；
設(shè)原混合物中氧化銅的質(zhì)量為x，生成銅的質(zhì)量是y．
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
160        128  44
x           y   2.64g
160
x
=
128
y
=
44
2.64g

x=9.6g
y=7.68g
答案：
（1）混合物中氧化銅的質(zhì)量9.6g
（2）生成銅的質(zhì)量7.68g
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)化學(xué)方程式計(jì)算的考查，解題的關(guān)鍵是分析出生成的二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而依據(jù)方程式計(jì)算的基本步驟即可解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶應(yīng)預(yù)先
 
，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（　　）
A、春天來，百花盛開
B、佳節(jié)到，焰火繽紛
C、功夫深，鐵杵成針
D、美酒開，滿屋飄香

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
B、硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳
D、紅磷在空氣中燃燒：生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、冰雪融化
C、香水揮發(fā)D、蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
P+
 
O2→
 
P205
（2）
 
P205+
 
H2O→
 
H3PO4
（3）
 
C+
 
CO2
高溫
 
 
CO
（4）
 
CH3OH+
 
O2
點(diǎn)燃
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是我校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的探究分子的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，可觀察到燒杯A中的液體變成紅色，燒杯C無明顯變化，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是（　�。�
A、氨分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)著
B、酚酞分子不運(yùn)動(dòng)
C、濃氨水具有很強(qiáng)的揮發(fā)性
D、燒杯B可起到對(duì)比作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合如圖1回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用的化學(xué)反應(yīng)是
 
（寫化學(xué)方程式）．
（4）硫化氫（化學(xué)式為H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體跟稀硫酸常溫反應(yīng)制取硫化氫氣體．實(shí)驗(yàn)室制取并收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用的組合裝置是
 
 （填儀器編號(hào)）．
（5）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的幫助下，制取了一種氣體并對(duì)該氣體進(jìn)行了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程見如圖2：
觀察實(shí)驗(yàn)過程圖，請你寫出一條該氣體具有的性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義．
（1）2H
 
       （2）Mg2+
 

（3）H2O
 
      （4）
+2
Mg
O
 
．

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