如圖是化學(xué)中“有名”的裝置，有如下用途：
（1）可以用做排空氣法收集氧氣，若瓶口向上放置，應(yīng)從
 
端進(jìn)氧氣，若瓶口向下放置，又應(yīng)從
 
端進(jìn)氧氣．
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，應(yīng)從
 
端進(jìn)氧氣．
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣鋼瓶上連接類似該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將
 
端接氧氣鋼瓶，通過觀察
 
  就知道氧氣的輸出速度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活用品所用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A、  
  木桶		B、
  棉布袋		C、
 塑料保鮮膜		D、
 真絲圍巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面關(guān)于某實(shí)驗(yàn)裝置（如圖示）的使用方法敘述正確的是（　�。�
（1）用于排水集氣：充滿水，由B進(jìn)氣，A排放水
（2）用于排空氣收集二氧化碳?xì)猓築進(jìn)二氧化碳?xì)猓珹排放空氣
（3）用于排空氣收集氫氣：B進(jìn)氫氣，A排放空氣
（4）用于洗氣：裝入洗液，A進(jìn)氣，B出氣
（5）用于測(cè)量生成O2的體積：充滿水，B進(jìn)氣，A出水，測(cè)出溢出水的體積．
A、全正確B、（2）（3）（4）（5）C、（1）（3）（4）（5）D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給病人輸氧氣時(shí)用到類似如圖的裝置，容器內(nèi)裝有水，
 
端接氧氣瓶．（填a或b）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題：
①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)），因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獾?!--BA-->
 
．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用
 
裝置．
③若要除去CO中的少量CO2，同時(shí)用該瓶收集較純凈的CO，應(yīng)選用
 
裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�
A、
連接儀器		B、
檢查氣密性		C、
取用石灰石		D、
驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖），兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象．下列說法不正確的是（　�。�
A、氨水的pH大于7，鹽酸的pH小于7B、濃氨水和濃鹽酸都易發(fā)揮C、氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率相等D、酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下事實(shí)不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來解釋的是（　�。�
A、汽油、酒精必需密封保存B、把蔗糖放入一杯水中，片刻后整杯水變甜C、濕衣服晾在太陽底下比量在陰涼處更快干D、10mL水與10mL酒精混合后總體積小于20mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、石墨  生石灰  酒精B、稀有氣體   二氧化硫   稀硫酸C、氧氣  干冰    大理石D、生鐵  水   石油

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同步練習(xí)冊(cè)答案