【題目】為了驗(yàn)證Cu、Zn、Fe的金屬活動性順序,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行下列探究,請你一起參與他們的活動:
(提出假設(shè))對于如何選擇化學(xué)試劑問題,他們各抒己見.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Zn、FeCl2、Cu;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:ZnCl2、Fe、CuSO4;
(3)丙同學(xué)認(rèn)為,只要分別將Cu、Zn、Fe投入稀鹽酸中,根據(jù)它們產(chǎn)生的不同現(xiàn)象,同樣也可以驗(yàn)證它們的金屬活動性順序.你認(rèn)為,他們選擇試劑的方案中,可行的有 ______.(填以下序號)
A 甲同學(xué) B 乙同學(xué) C 丙同學(xué)
(查閱資料)(1)不同的金屬,活動性是不同的;有的金屬能與酸起置換反應(yīng),有的則不能.
(2)在相同條件下,金屬活動性越強(qiáng),與酸反應(yīng)的速度越快.
(實(shí)驗(yàn)探究)他們各自按自己選擇的試劑進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),把Zn、Cu分別投入FeCl2溶液中,只有_____的表面才有黑色固體析出.
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),把Fe分別投入ZnCl2和CuSO4溶液中,只有在______溶液中Fe的表面才有固體析出.
(3)丙同學(xué)將Cu、Zn、Fe分別投入稀鹽酸中,也得出同樣的結(jié)論.你認(rèn)為丙觀察到的現(xiàn)象是:Cu的表面______(有、沒有)氣泡產(chǎn)生;丙同學(xué)所說的不同現(xiàn)象是指______.
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)他們充分交流后,發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論相同,即Cu、Zn、Fe的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是______.
【答案】ABC 鋅 硫酸銅 沒有 在鋅和鐵的表面產(chǎn)生氣泡的速度不同 鋅>鐵>銅
【解析】
鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋅, 鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵, 鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。
[提出假設(shè)]
甲同學(xué)選用的試劑是:,鋅和氯化亞鐵反應(yīng),則活動性鋅比鐵強(qiáng),銅不能和氯化亞鐵反應(yīng),則鐵比銅強(qiáng);乙選用的試劑是:,鐵和氯化鋅不反應(yīng),則鋅的活動性比鐵強(qiáng),鐵能和硫酸銅反應(yīng),則鐵活動性比銅強(qiáng);丙同學(xué)將
投入稀鹽酸,鋅、鐵都和稀鹽酸反應(yīng),鋅反應(yīng)比鐵快,可以觀察反應(yīng)速率,銅不和稀鹽酸反應(yīng),則活動性強(qiáng)弱為鋅強(qiáng)于鐵強(qiáng)于銅,故他們選擇試劑的方案中,可行的有ABC。
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),把Zn、Cu分別投入FeCl2溶液中,鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋅,銅不和氯化亞鐵反應(yīng),故只有鋅的表面才有黑色固體析出。
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),把Fe分別投入ZnCl2和CuSO4溶液中,鐵和氯化鋅不反應(yīng),鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故只有在硫酸銅溶液中Fe的表面才有固體析出。
(3)丙同學(xué)將Cu、Zn、Fe分別投入稀鹽酸中,也得出同樣的結(jié)論,丙觀察到的現(xiàn)象是:Cu的表面沒有氣泡產(chǎn)生;丙同學(xué)所說的不同現(xiàn)象是指在鋅和鐵的表面產(chǎn)生氣泡的速度不同。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
他們充分交流后,發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論相同,即的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是
鋅>鐵>銅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識和如圖的信息填空
(1)甲圖中①代表的元素符號是_____,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是_____,丙圖所示粒子屬于_____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
(2)甲、乙、丙三種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)。
A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同
(3)寫出甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個坐標(biāo)圖分別表示實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是
A. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
B. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C. 一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A. 溫度低于t2℃時,物質(zhì)Y的溶解度小于X
B. X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大
C. a點(diǎn)表示t1℃時X、Y的溶液都、不飽和
D. Y的飽和溶液降低溫度后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們通過學(xué)習(xí)知道:鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易________電子,成為_______________(填名稱)。
(I)“在金屬活動順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其鹽溶液里置換出來”,金屬鈉排在的前面。有的同學(xué)據(jù)此推測:鈉能從藍(lán)色硫酸銅溶液中把銅置換出來。教師按照下列圖示順序進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:因?yàn)榉磻?yīng)中沒有______色的物質(zhì)生成,所以金屬鈉______(填:"能"或“不能")把銅從硫酸銅溶液中置換出來
②對實(shí)驗(yàn)涉及的物質(zhì)進(jìn)行分析:硫酸鋼溶液中溶劑為水.溶質(zhì)為_________(填化學(xué)式),鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后培養(yǎng)中所含元素有:Na、Cu、H、O、_____(填元素符號)五種元素。查閱資料得知:“藍(lán)色絮狀難溶物”是一種學(xué)過的堿,該物質(zhì)的名稱是___________。
(2)有的同學(xué)又產(chǎn)生新的疑問:鈉能否與水發(fā)生反應(yīng)?生成物是什么?教師為解答學(xué)生的疑惑,又設(shè)計并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).同時記錄有關(guān)現(xiàn)象:
請結(jié)合上圖所示信息,回答下列問題:
①用手觸摸圖3中燒杯外壁,感覺燙手,說明鈉與水發(fā)生的是___________(填:"吸熱"或"放熱")反應(yīng)。
②從“圖3”中可以斷定:液體中出現(xiàn)紅色說明反應(yīng)后液體顯_______性,結(jié)合液體中所含元素,繼而推斷有__________(填化學(xué)式)生成。另外,鈉與水反應(yīng)還生成一種可燃性氣體單質(zhì)。請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】深海魚油中的DHA(化學(xué)式為C22H32O2)是一種特殊的不飽和脂肪酸這種不飽和脂肪酸是大腦細(xì)胞形成、發(fā)育及運(yùn)作不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于DHA相關(guān)說法中正確的是( )
A. DHA由56個原子構(gòu)成B. DHA中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為11:16:1
C. DHA的相對分子質(zhì)量為328gD. DHA中氫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I下圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的部分裝置圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出編號a的儀器名稱_______
(2)若用B裝置制取O2寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____
(3)若用D(裝滿水)收集O2,則氣體應(yīng)從____(“b”或“c”)端導(dǎo)人。
Ⅱ小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固體,于是生好奇心:這白色固體是什么?他為此進(jìn)行了如下探究
(查閱資料)①NaOH在空氣中變質(zhì)不會生成NaHCO3;
②CO2不溶解于飽和NaHCO3溶液中,也不與NaHCO3反應(yīng);
③Fe(OH)3呈紅褐色,難溶于水;BaCl2溶液呈中性。
(提出猜想)猜想一:是NaOH猜想二:是Na2CO3猜想三:___
(實(shí)驗(yàn)探究)小軍進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色固體于試管中,加水溶解,再加入足量BaCl2溶液 | __ | 猜想二正確 |
②過濾,在濾液中加入FeCl3溶液 | 無紅褐色沉淀生成 |
(問題分析)實(shí)驗(yàn)操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是______,實(shí)驗(yàn)操作②還有其他實(shí)驗(yàn)方案嗎?如有,請寫出一種實(shí)驗(yàn)方案(必須指明試劑和現(xiàn)象)_____
為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,小軍又設(shè)計了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)對該白色固體的性質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步探究:
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)A中有大量氣泡產(chǎn)生,C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)白色固體是Na2CO3
(分析與反思)小軍在與老師進(jìn)行交流后得知,自己所設(shè)計的實(shí)驗(yàn)存在一定的缺陷,他對自己實(shí)驗(yàn)中存在的問題進(jìn)行了反思:裝置B中也能產(chǎn)生CO2。寫出裝置B中產(chǎn)生CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式____。改進(jìn)措施:將濃鹽酸換為稀鹽酸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A. KCl 固體(KClO3)——加入少量的二氧化錳,并加熱
B. CuO 固體(Cu)——在氧氣流中充分加熱
C. HCl 氣體(H2)——通過足量的氫氧化鈉溶液,并干燥
D. Na2SO4溶液(Na2CO3)——加入適量的 Ca(OH)2溶液,過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別和 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
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