【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是（　�。�

A. KCl 固體（KClO3）——加入少量的二氧化錳，并加熱

B. CuO 固體（Cu）——在氧氣流中充分加熱

C. HCl 氣體（H2）——通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，并干燥

D. Na2SO4溶液（Na2CO3）——加入適量的 Ca(OH)2溶液，過(guò)濾

【答案】B

【解析】

除雜要求：不引入新的雜質(zhì)，不能和原物質(zhì)反應(yīng)。

A、固體（），加入少量的二氧化錳，并加熱，分解生成和氧氣，二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量不變，引入了二氧化錳雜質(zhì)，故A不正確；

B、固體（），在氧氣流中充分加熱，銅和氧氣生成氧化銅，除去了銅，故B正確；

C、氣體（），通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，和氫氧化鈉反應(yīng)，除去了原物質(zhì)，故C不正確；

D、溶液（），加入適量的溶液，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，引入了氫氧化鈉雜質(zhì)，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把干燥的高錳酸鉀固體50g裝入大試管中，加熱制取氧氣．待反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，將試管冷卻，稱(chēng)量得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為45.2g．計(jì)算

（1）反應(yīng)后生成多少克氧氣？

（2）45.2g剩余物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證Cu、Zn、Fe的金屬活動(dòng)性順序，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行下列探究，請(qǐng)你一起參與他們的活動(dòng)：

（提出假設(shè)）對(duì)于如何選擇化學(xué)試劑問(wèn)題，他們各抒己見(jiàn)．

（1）甲同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)選的試劑是：Zn、FeCl2、Cu；

（2）乙同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)選的試劑是：ZnCl2、Fe、CuSO4；

（3）丙同學(xué)認(rèn)為，只要分別將Cu、Zn、Fe投入稀鹽酸中，根據(jù)它們產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，同樣也可以驗(yàn)證它們的金屬活動(dòng)性順序．你認(rèn)為，他們選擇試劑的方案中，可行的有 ______．（填以下序號(hào)）

A 甲同學(xué) B 乙同學(xué) C 丙同學(xué)

（查閱資料）（1）不同的金屬，活動(dòng)性是不同的；有的金屬能與酸起置換反應(yīng)，有的則不能．

（2）在相同條件下，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速度越快．

（實(shí)驗(yàn)探究）他們各自按自己選擇的試劑進(jìn)行探究．

（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，把Zn、Cu分別投入FeCl2溶液中，只有_____的表面才有黑色固體析出．

（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)，把Fe分別投入ZnCl2和CuSO4溶液中，只有在______溶液中Fe的表面才有固體析出．

（3）丙同學(xué)將Cu、Zn、Fe分別投入稀鹽酸中，也得出同樣的結(jié)論．你認(rèn)為丙觀察到的現(xiàn)象是：Cu的表面______（有、沒(méi)有）氣泡產(chǎn)生；丙同學(xué)所說(shuō)的不同現(xiàn)象是指______．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）他們充分交流后，發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論相同，即Cu、Zn、Fe的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘酸鉀（KIO3）是一種重要的無(wú)機(jī)化合物，可作為食鹽中的補(bǔ)碘劑。氯氣（Cl2）常溫常壓下是一種黃綠色的氣體，具有強(qiáng)氧化性。利用“KClO3 氧化法”制備KIO3工藝流程如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)分別寫(xiě)出下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià):Cl2________；KC1O3_____________；

(2)“酸化反應(yīng)”所得產(chǎn)物有KH(IO3)2、Cl2和KCl，可推測(cè)該反應(yīng)中使用的酸是__________

(填名稱(chēng))；“逐Cl2”最簡(jiǎn)單的物理方法是_______；“結(jié)晶”后析出的晶體是KH(IO3)2，則“濾液”的主要成分除KH(IO3)2外還含有_____；“調(diào)pH”時(shí)需加入適量的KOH，請(qǐng)推測(cè)該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙飛船中采用超氧化鈉（NaO2）固體作為氧氣再生劑，實(shí)現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化：4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2．為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與NaO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）檢驗(yàn)H中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______檢驗(yàn)．

（2）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是______．

（3）為了除去O2中可能混有的CO2，G中可盛放______溶液．

（4）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)把實(shí)驗(yàn)后的兩支試管的溶液倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中僅得到無(wú)色溶液，他們決定對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？

一致認(rèn)為認(rèn)為溶液的溶質(zhì)一定有Na2SO4和_____；溶質(zhì)中還可能有什么？

（進(jìn)行猜想）小明認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有NaOH，小亮認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有_____；小紅認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3和NaOH。

（驗(yàn)證猜想）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量燒杯中的溶液于試管，測(cè)定pH．

pH＞7

溶液呈_____性

②另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加足量BaCl2溶液，靜置，再滴加無(wú)色酚酞。

_____，

溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。

小紅的猜想成立

（結(jié)論分析）小剛認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)?/span>_____（用文字表述）；若要確定小紅的猜想是否成立，應(yīng)另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加_____，然后觀察是否有_____出現(xiàn)，反應(yīng)的方程式為_____。

（拓展與思考）如果實(shí)驗(yàn)操作①中測(cè)得的pH=7，燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是_____；

可見(jiàn)，探究反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，既要考慮生成物，還要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量。

（綜合計(jì)算）向50g硫酸銅溶液中，逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的質(zhì)量為_____g。

（2）求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是_____。

A 0至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加

B a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)均為一種

C 向c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅

D 整個(gè)過(guò)程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。A、C在常溫下是氣體且元素組成相同，B是鐵銹的主要成分，E的相對(duì)分子質(zhì)量為100，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)B和E的化學(xué)式B：_____、E：_____。

（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，G和Na2CO3溶液反應(yīng)：_____。

（3）寫(xiě)出F的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬錳(Mn)及其化合物用途廣泛。鐵錳合金(錳鋼)可用作大型體育場(chǎng)館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物的顏色及溶解性見(jiàn)下表，回答下列問(wèn)題。

物質(zhì)

KMnO4

MnO2

MnSO4

Mn(OH)2

MnO(OH)2

顏色

暗紫色

黑色

白色

白色

棕色

溶解性

易溶

難溶

易溶

難溶

難溶

(1)KMnO4讀作______________，廣泛用作醫(yī)藥殺菌劑和防臭劑。

(2)將適當(dāng)比例的鐵礦石(Fe2O3)、軟錳礦(MnO2)、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉,可得到鐵錳合金。用化學(xué)方程式表示生成金屬錳的過(guò)程：

①C + O2CO2；② _______________________；③ ________________________。

(3)已知:①MnSO4+2NaOH=Mn(OH)2↓+Na2SO4; ②2Mn(OH)2+O2=2MnO(OH)2 若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預(yù)測(cè)可觀察到的現(xiàn)象是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，其生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)主要是：

①NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3

②NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl

③2NaHCO3Na2CO3＋ H2O＋CO2↑

在上述反應(yīng)中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是（ ）

A. 置換反應(yīng)

B. 化合反應(yīng)

C. 分解反應(yīng)

D. 復(fù)分解反應(yīng)

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