下列物質(zhì)：①液態(tài)氧  ②鐵  ③氯化鉀  ④冰水混合物  ⑤河水 ⑥空氣  ⑦二氧化硫。將它們的序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上：

（1）屬于混合物的是_____________；（2）屬于化合物的是_____________；

（3）屬于氧化物的是_____________；（4）屬于單質(zhì)的是_____________


1）⑤ ⑥  （2）③④⑦   （3）④⑦   （4）①②


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 冰水混合物        B.礦泉水          C.水泥砂漿         D. 潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�

A．   B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)．天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等．

（1）天然氣屬于　　（填“混合物”或“純凈物”）．

（2）甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子．

①A中分子為甲烷分子，1個(gè)甲烷分子中含有　個(gè)原子．

②甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為　．

③根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式　　．

（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)．例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷碳+氫氣，基本反應(yīng)類型為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 同種元素的原子和離子，一定具有相同的：（  ）

A．質(zhì)子數(shù)        B．中子數(shù)         C．電子數(shù)         D．電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a        、b        ；

（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是          (填序號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                        。此方法制取氧氣最好，其優(yōu)點(diǎn)                      。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是          (填序號(hào))，要在試管口塞一團(tuán)棉花，目的是                ，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                         。

（4）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是                                      。

（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是                                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


白菜生長(zhǎng)過(guò)程中不茂盛，葉子發(fā)黃，應(yīng)施加的化肥是（　�。�

　   A．           CO（NH2）2        B．              K2SO4   C． Ca3（PO4）2  D． KH2PO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是　                      　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                     　

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，　  　試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>　                         

（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，得到不溶物和濾液，并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是　      ；

②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有　             　，可能含有　     ．

【答案】（1）溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，生成紅色固體；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（2）丙，鎂＞鐵＞銅；

（3）①銅；②銅、鐵；鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系成立的是（　�。�

A．

加熱木炭粉與氧化銅的混合物

B．

鋅粒加入一定量的稀鹽酸中

C．

點(diǎn)燃的硫伸入裝滿氧氣的集氣瓶中

D．

一定量稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液

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