【題目】氣體制取是化學實驗基本技能之一。

1)實驗室制H2的化學方程式是_____。實驗室用固體制O2的化學方程式是_____

2)從圖中選用4個裝置來制取較純凈的CO2氣體。①正確的接口順序從左到右依次為:a_____;②所選裝置有一處明顯的錯誤是_____B中盛放的液體是_____。

3)用圖中的F裝置可以制造十分有趣的化學噴泉。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時,很快看到長導管頂端產生噴泉現(xiàn)象。燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是_____。若將燒瓶內的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產生噴泉現(xiàn)象(填序號)。

A SO2 B H2 C CO D HCl

【答案】Zn+H2SO4═ZnSO4+H2; 2KClO32KCl+3O2(或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2); f、gc、be; 長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下; 濃硫酸; CO2+2NaOHNa2CO3+H2O AD

【解析】

1)實驗室中制取氫氣是用鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2;實驗室用固體制O2時,可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,同時生成氯化鉀或加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣,同時生成錳酸鉀、二氧化錳,反應的化學方程式分別為:2KClO32KCl+3O2(或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2);

2)制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體和水蒸氣,所以先通過盛有碳酸氫鈉溶液的裝置E除去氯化氫,然后再通過盛有濃硫酸的裝置B除去水蒸氣,最后用向上排空氣法收集即可,氣體進入洗氣瓶的方式為長進短出,正確的接口順序從左到右依次為:af、g、c、b、e;裝置A中長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下,會造成生成的氣體從長頸漏斗逸出;

3)二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOHNa2CO3+H2O;二氧化硫氣體與氯化氫氣體均能與氫氧化鈉溶液反應造成裝置內的壓強減小而形成噴泉現(xiàn)象,氫氣與其不反應。故選AD

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖,回答下列問題。

(1)圖中標有序號①的儀器名稱是_____

(2)實驗室中高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是_____,應選擇的發(fā)生裝置是_____ (填序號)。

(3)若用D裝置收集氫氣,則氣體應從_____填(“a”或“b”)端進入。

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【題目】為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質質量分數(shù)為10%的稀硫酸,進行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣.(樣品中其他成分不與稀硫酸反應)

(1)實驗前,先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是_____

(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應,C裝置增加的質量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少___________?

(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質量會偏大,請說明理由_________

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【題目】寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型:

(1)磷在空氣中燃燒 ( )

(2)用氫氧化鎂治療胃酸過多 ( )

(3)硅是信息技術的關鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應可制得高純度的硅,同時生成氯化氫。該反應的化學方程式為 。

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【題目】鋰在元素周期表中的信息如圖甲所示,圖乙表示某粒子的結構示意圖。下列說法正確的是( 。

A. 由圖甲可知鋰的相對原子質量為6.941 g

B. 鋰原子核外有3個電子,金屬鋰能與O2反應生成Li2O3

C. x8時,圖乙表示氯原子的結構示意圖

D. x7時,圖乙所示原子容易得到一個電子形成Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。

①表中,①所示元素的符號是_____

②等質量的鈉、鎂和鋁三種物質所含原子個數(shù)最多的是_____。

X2Ar的核外電子排布相同,則X2的符號是_____,該元素處在元素周期表中第_____周期。

④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,下列各組粒子中屬于等電子體的是_____(填字母序號)。

A NOO2 B CO N2 C SO2 CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①_____;②_____。

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發(fā)生裝置_____(填字母標號,下同),寫出該反應的文字表達式_____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填編號),但還需對該裝置進行的改進是_____,寫出該反應的文字表達式_____。

4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_____。

5F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置,若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從_____(填“a”“b”)進入F中。

6)實驗室常用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用_____(填標號,下同),收集裝置選用_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置還原氧化鐵,下列關于該實驗的說法正確的是(  )

A. 在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色

B. 充分反應后,向剩余固體中加稀鹽酸會產生氣泡

C. 該實驗說明了CO只有還原性

D. 硬質玻璃管中發(fā)生的反應屬于置換反應

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【題目】寫出下列反應的符號表達式:

(1)碳酸受熱分解_____;

(2)磷在空氣中燃燒_____

(3)二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁_____;

(4)一種物質在通電的條件下生成兩種氣體_____。上述反應中,屬于化合反應的是_____。

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