【題目】鋰在元素周期表中的信息如圖甲所示,圖乙表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. 由圖甲可知鋰的相對原子質(zhì)量為6.941 g
B. 鋰原子核外有3個(gè)電子,金屬鋰能與O2反應(yīng)生成Li2O3
C. x=8時(shí),圖乙表示氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖
D. x=7時(shí),圖乙所示原子容易得到一個(gè)電子形成Cl﹣
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,元素的相對原子質(zhì)量為6.941,沒有單位g,故A錯(cuò)誤;
B、鋰原子核外有3個(gè)電子,最外層電子數(shù)為1,易失去最外層電子,化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為﹣2,金屬鋰能與O2反應(yīng)生成Li2O,故B錯(cuò)誤;
C、x=8時(shí),圖乙中質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),表示氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖,故C錯(cuò)誤;
D、x=7時(shí),最外層電子數(shù)為7,易得到1個(gè)電子形成Cl﹣,故D正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
③一定溫度時(shí),將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
A. ②①B. ③④C. ②④D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行如圖微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____(填序號)。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是_____。
(4)從微觀的角度看,D中發(fā)生反應(yīng)的粒子是_____(填粒子符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。回答下列問題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母);
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.核外電子數(shù)不同
(2)1869年,_____(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表;
A.侯德榜 B.門捷列夫 C.拉瓦錫
(3)我國的稀士儲量居世界第一位。銪是一種稀土元素,在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是_____(填字母)
A.銪屬于非金屬元素 B.銪的原子序數(shù)是63 C.銪的相對原子質(zhì)量是152.0
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng),且各步均恰好完全反應(yīng))。
下列說法中正確的是
A. 溶液N中只含一種溶質(zhì)
B. 原固體粉末中可能含有碳酸鈣
C. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣,氣體W一定是氫氣
D. 原固體粉末中一定沒有氧化銅,一定含有碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制取是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一。
(1)實(shí)驗(yàn)室制H2的化學(xué)方程式是_____。實(shí)驗(yàn)室用固體制O2的化學(xué)方程式是_____。
(2)從圖中選用4個(gè)裝置來制取較純凈的CO2氣體。①正確的接口順序從左到右依次為:a接_____;②所選裝置有一處明顯的錯(cuò)誤是_____,B中盛放的液體是_____。
(3)用圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí),很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象(填序號)。
A SO2 B H2 C CO D HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。
(1)從分類角度:空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_____(填“名稱”)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖1可表示空氣微觀模型的是_____(填“選項(xiàng)字母”)。
(3)從變化角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。
①變化Ⅰ屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
②變化Ⅱ中參加反應(yīng)的甲一定含有的原子是_____。
③變化Ⅲ所屬的基本反應(yīng)類型為_____(填“化合”或“分解”)。
(4)從定量的角度:測定氧氣的含量如圖3所示。
①實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_____。
②寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式:_____。
③根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(反應(yīng)后,打開彈簧夾),完成下表。
反應(yīng)前試管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 20mL | 13mL | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在影片“流浪地球”中,地球被木星捕獲,在即將毀滅的時(shí)刻,人類點(diǎn)燃了木星大氣中的氫氣,從而產(chǎn)生推動力,拯救了地球。
(1)寫出人類點(diǎn)燃?xì)錃庖罁?jù)的化學(xué)方程式___________。
(2)寫圖中出標(biāo)號m儀器的名稱___________
(3)利用裝置B可以制取氧氣,其反應(yīng)原理為___________,利用裝置___________收集二氧化碳。
(4)圖H為啟普發(fā)生器,利用此裝置也可以制取氫氣,該裝置的優(yōu)點(diǎn)與裝置C相同,則其優(yōu)點(diǎn)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____(填字母)。
A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導(dǎo)線
(2)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,下列四種方案中可行的是_____(填序號)。
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(4)煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(5)露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)應(yīng),若除去鐵生銹可用稀鹽酸請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(6)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,實(shí)驗(yàn)室若要配制該鹽酸200g,則需用量筒量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL)______mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1);實(shí)驗(yàn)室在配制10%的稀鹽酸的過程中,除了用到量筒、膠頭滴管外,還需要用到的玻璃儀器儀器有_____。
(7)某鋼鐵廠每天需消耗4900 t含Fe2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是_____t。
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