燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量。由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”。計(jì)算若燃燒1kg氫氣，需氧氣多少千克？

 

8kg

解析:解：設(shè)需氧氣的質(zhì)量為x

2H2  +  O2點(diǎn)燃2H2O-----------------------------------------（1分）

4    32

1kg    x

-----------------------------------------（1分）

 ------------(1分)

答：需要氧氣質(zhì)量為8 kg。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量．由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”．計(jì)算若燃燒1kg氫氣，需氧氣多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等．所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），右圖是某超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請(qǐng)回答下列問題：
①這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指
元素
元素
（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）；
②碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量為
39：127：48
39：127：48
；
③碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
214
214
，其中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
59.3%
59.3%
．
④中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
7.5
7.5
g．
⑤在食鹽使用過程中，為了防止碘的損失，建議在菜要起鍋時(shí)才添加食鹽，說明碘酸鉀受熱要分解，其中有碘化鉀（KI）生成，在該過程中碘元素（I）的化合價(jià)發(fā)生了變化，由
+5
+5
價(jià)變成
-1
-1
價(jià)．
（2）燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量．由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”．計(jì)算若燃燒1kg氫氣，需氧氣多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量．由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”．
（1）寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式：
 
；純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生
 
色的火焰；若點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸，氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理
 
（填“是”或“否”）一樣．
（2）氫氣燃燒一定需要空氣（氧氣）參加嗎？
在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查找資料，發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰．其微觀過程可表示為：
精英家教網(wǎng)
試回答：
①氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．與氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)一樣，在試驗(yàn)氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，必須先
 
；
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒，可以得出結(jié)論：燃燒
 
要有氧氣參加．（選填“一定”或“不一定”）精英家教網(wǎng)
③如圖中橫坐標(biāo)n（x）表示氫氣在氧氣中完全燃燒時(shí)消耗氧氣的分子數(shù)或氫氣在氯氣中完全燃燒時(shí)消耗氯氣的分子數(shù)的分子數(shù)，縱坐標(biāo)n（H2）表示消耗H2的分子數(shù)．
圖中表示氫氣在氯氣中燃燒的曲線是
 
．（選填“A”或“B”）
（3）在探究“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中涉及濃氨水、蒸餾水和滴加酚酞的蒸餾水三種液體．如何區(qū)分它們呢？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們根據(jù)“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)探究方法進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
實(shí)驗(yàn)操作 精英家教網(wǎng)! 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A溶液仍為無色；
B溶液變紅		 A、C溶液仍為無色 B、C溶液仍為無色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①通過上述實(shí)驗(yàn)，判斷A、B、C中，
 
中盛放的是濃氨水；
②實(shí)驗(yàn)1中，B溶液能夠變紅，說明分子是
 
的．
（4）已知4kg氫氣能供一輛功率為200kw的大型氫能公共汽車行駛約100km，那么理論上需要電解多少千克水產(chǎn)生的氫氣，可以讓這輛氫能汽車將你們從溧水送到南京并返回溧水．（來回按100km計(jì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量。由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”。計(jì)算若燃燒1kg氫氣，需氧氣多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等．所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），右圖是某超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請(qǐng)回答下列問題：
①這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指______（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）；
②碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量為______；
③碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為______，其中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
④中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為______g．
⑤在食鹽使用過程中，為了防止碘的損失，建議在菜要起鍋時(shí)才添加食鹽，說明碘酸鉀受熱要分解，其中有碘化鉀（KI）生成，在該過程中碘元素（I）的化合價(jià)發(fā)生了變化，由______價(jià)變成______價(jià)．
（2）燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量．由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”．計(jì)算若燃燒1kg氫氣，需氧氣多少千克？

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