1.下列說法正確的是( 。
A.實驗證明某氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),加入一滴稀鹽酸,沒有觀察到氣泡說明沒有變質(zhì)
B.雞蛋清加入某鹽溶液,有固體析出,蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性
C.比較鋅、銅、銀的活動性,將鋅和銀分別放入硫酸銅溶液中
D.某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭味,該化肥一定不是氮肥

分析 A、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉,進(jìn)行分析判斷.
B、蛋白質(zhì)溶液中加入無機(jī)鹽溶液可發(fā)生鹽析,使溶解度降低.
C、根據(jù)驗證三種金屬活動性強(qiáng)弱時,通常采取“三取中”的方法,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉,加入一滴稀鹽酸,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,帶氫氧化鈉消耗完,再與碳酸鈉反應(yīng),沒有觀察到氣泡,不能說明沒有變質(zhì),故選項說法錯誤.
B、雞蛋清溶液中富含蛋白質(zhì),遇到飽和硫酸銨溶液會因溶解度降低而從溶液中析出,而發(fā)生鹽析,沒有發(fā)生化學(xué)變化,故選項說法錯誤.
C、在驗證三種金屬活動性強(qiáng)弱時,通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng),比較鋅、銅、銀的活動性,將鋅和銀分別放入硫酸銅溶液中,鋅能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銀,銀不與硫酸銅溶液反應(yīng),可以得出:鋅>銅>銀,故選項說法正確.
D、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭味,該化肥可能是氮肥,如尿素等,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、鹽析現(xiàn)象、金屬活動性應(yīng)用、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.科學(xué)是一門一實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.

(1)如圖2是常見的氣體制取裝置(夾持裝置未畫出),圖2中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,單無法控制反應(yīng)速率.為達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,從圖3中選取B(填字母)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置.
(2)在連接圖1的b和d時,使d較易插入b中的措施是將伸入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤濕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象的微觀解釋不合理的是( 。
A.50ml酒精和50ml水混合后體積小于100ml,是因為分子間有間隙
B.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子是運動的
C.氣體受熱膨脹是因為分子的體積增大
D.水電解因為分子發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.小明做CO2通入澄清石灰水的實驗時,因通入CO2時間較長,發(fā)現(xiàn)變渾濁的溶液又變澄清了,于是想進(jìn)一步探究,請你與他一起完成下列探究.
【提出問題】溶液又變澄清的原因是什么?
【查閱資料】(1)CaCO3可與CO2和H2O發(fā)生反應(yīng):CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32;
(2)CaCO3在825℃以上才能分解;
(3)酒精燈外焰的溫度約為500℃
【討論交流】(1)CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和相關(guān)資料分析,你認(rèn)為相同溫度下,Ca(HCO32的溶解度大于(填“大于”或“小于”)CaCO3的溶解度,所以變渾濁的溶液又變澄清了.
(3)小明聯(lián)想到老師講過NaHCO3受熱易分解的知識,他推測Ca(HCO32受熱也會分解,于是又進(jìn)行了下面的實驗.
【實驗驗證】(1)取適量變澄清的溶液于另一試管中,對其加熱時,觀察到溶液未沸騰前有無色氣泡冒出,同時溶液變渾濁.將試管靜置、冷卻至室溫后,固體不消失,這說明小明的推測是正確(填“正確”或“不正確”)的.
(2)取少量(1)中的上層清液于另一試管中,向其中滴加稀鹽酸,無氣泡生成.
(3)將(1)中試管內(nèi)剩余物加熱蒸干,得到白色固體,向其中加入稀鹽酸,有大量氣泡生成.
【實驗分析】你認(rèn)為上述(3)中得到的白色固體的成分應(yīng)該是B(填字母).
A.CaO          B.CaCO3          C.Ca(HCO32
【拓展應(yīng)用】(1)硬水中常含有較多Ca(HCO32、Mg(HCO32,日常生活中常采用煮沸的方法降低其硬度.
(2)在家中,要去除水壺內(nèi)的水垢,可選用C(填字母).
A.純堿溶液          B.食鹽水          C.食醋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.現(xiàn)有三種失去標(biāo)簽的氮肥,分別是碳酸氫銨、氯化銨和尿素[CO(NH22].
(1)三種氮肥的含氮量由大到小的順序為尿素>氯化銨>碳酸氫銨;
(2)請設(shè)計實驗鑒別這三種氮肥,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.燒堿用作干燥劑B.稀鹽酸用于除鐵銹
C.木炭用于凈化自來水D.鋁用于制作炊具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,在硝酸銨中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水(或受熱易分解)(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.2014年3月8日凌晨,馬來西亞航空公司一架載有239人(其中154名中國人)的客機(jī)在飛往北京的途中突然失蹤,引起全世界的關(guān)注,多個國家參與搜索,其中飛機(jī)“黑匣子”(名為航空飛行記錄器)是搜尋的重點之一.制取“黑匣子”的材料之一是金屬鈦,鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3.請回答:
(1)已知FeTiO3中,鈦的化合價為+4價,則鐵的化合價為+2價.
(2)冶煉金屬鈦時可分為兩步:
①將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4,②將TiCl4再與Na在“一定條件”下反應(yīng)生成Ti和NaCl.請寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+4NaCl.
(3)如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖,該裝置中共發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng),請你寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.黃銅礦(主要成分為CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅.主要步驟如圖所示:

(1)步驟Ⅰ中,已知Fe2(SO43與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2(SO43+Fe=3FeSO4.(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵.
(4)步驟Ⅱ中加入一種可溶性可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,該試劑可以是碳酸鈉.
(5)步驟Ⅲ回收銅的方法為加入過量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥.

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