13．液體藥品常存放在細(xì)口瓶 里；量取一般用量筒，不知用量時，常取量為1～2ml．

分析 根據(jù)液體藥品存放、取用的方法和注意事項進(jìn)行分析解答．

解答 解：為方便取用，液體藥品一般保存在細(xì)口瓶中；取用一定量的液體藥品可用量筒量取；為了節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，液體一般取1～2ml．
故答案為：細(xì)口瓶；量筒；1～2ml．

點評 本題很簡單，主要考查藥品的取用，熟悉藥品取用的方法、注意事項即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列措施-理由之間，其因果關(guān)系不正確的是（　　）
A．白磷要保存在水中-防止自燃
B．加油站嚴(yán)禁煙火-防止爆炸
C．扇子扇煤爐火-降低可燃物的著火點
D．真空包裝食品-防止氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．
I．從宏觀知微觀（“見著知微”）
（1）氯化鈉是由Na+、Cl-（填寫微粒的符號，下同）構(gòu)成，空氣中含量最高的成分是由N2構(gòu)成的；
（2）50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隙；
（3）氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，X分子中一定含有的原子是C和H（填符號）．
II．從微觀知宏觀（“見微知著”）

（1）微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號，下同），屬于同一種元素的是CE，屬于非金屬元素的是AB，屬于陽離子的是C；
（2）如圖是在一容器中的某個化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）；
②反應(yīng)前兩物質(zhì)在一起屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）；
③下列表示相應(yīng)的微觀粒子，在化學(xué)變化中不能再分的粒子是D；

④該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和的粒子的個數(shù)比是1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．以下是實驗室配制80g15%氯化鈉溶液的操作示意圖．

（1）用以上的序號表示配制該溶液的正確操作BEADC；
（2）取上述溶液10g，加水40g進(jìn)行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%．
（3）用量筒量取水時，若俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將＜15%．（填“＞”，“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．凈水的過程中，常用絮凝劑明礬來加快沉淀，常用氯氣來消毒殺菌，常用活性炭來吸附顏色和異味；凈化程度最高的凈水方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．深圳是海濱城市，海水資源豐富．鎂被稱為“國防金屬”廣泛地應(yīng)用于火箭、飛機、輪船等制造業(yè)．工業(yè)上可從海水中提取鎂，其物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（其中部分生成物已省略）
根據(jù)以上轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：

（1）M是一種常用于滅火的氣體，M的化學(xué)式是CO2，若在M的飽和溶液中滴入幾滴紫色石蕊溶液，則溶液變紅色；
（2）反應(yīng)①過程中會吸收（填“吸收”或“放出”）熱量；
（3）反應(yīng)②屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（4）N是B（只有一個正確選項，選填字母）；
A．硫酸   B．鹽酸   C．氫氧化鈉溶液   D．氯化鈉溶液
（5）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（6）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的一組是（　�。�
A．NaCl，O2B．H2O，CO2C．Si，H2D．Ar，Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于如圖所示的微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法中，合理的是（氮元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7）（　�。�
A．該微粒表示的是氮原子
B．該微粒是保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
C．此時該微粒失去了兩個質(zhì)子
D．該微粒此時帶2個單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2：1
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)有 2 種生成物
D．每個生成物分子由 3 個原子構(gòu)成

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