【題目】在一密閉容器內(nèi)有氫氣和氧氣的混合氣體10g，經(jīng)點火后生成9g水。問原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 ( )

A. 3∶7 B. 1∶4 C. 4∶6 D. 1∶1

【答案】B

【解析】9g水中氫元素的質(zhì)量為1g，氧元素的質(zhì)量為8g ，故參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量為1g和8g，故有1個的氣體剩余，當(dāng)剩余氣體是氫氣時，氫氣的質(zhì)量為2g，故氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:8=1:4，當(dāng)剩余氣體是氧氣時，氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:9，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦(Ti)合金板常用于大型建筑，已知鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述中錯誤的是

A. 每個TiO2分子中含有一個氧分子 B. Ti可以表示一個鈦原子

C. Ti原子的核外有22個電子 D. TiO2屬于金屬氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

請回答以下問題．
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a ．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ． 用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為（填字母）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ． 用裝置（填字母）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條接近瓶口，若觀察到 ， 說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用下圖所示裝置進行實驗，該實驗還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法合理的是

A. 用食用碘鹽(含KIO3)判斷面包中是否含有淀粉

B. 用灼燒法區(qū)分羊毛線和棉線

C. 所有氮肥都不能與熟石灰混合使用，因為它們會反應(yīng)造成氮元素的流失

D. 用品嘗的方法來區(qū)分蔗糖水和燒堿水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)一段時間后過濾，得無色濾液和濾渣。濾渣的成分可能是

A. 鋅 、銅 B. 鎂、銅 C. 鋅 D. 鎂、鋅、銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了檢驗?zāi)呈闹惺欠窈刑妓岣M行了如下實驗（裝置見圖）；先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊，再加入一定量的稀鹽酸，觀察實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論．試回答以下問題．

（1）試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是 ．
（2）如果觀察到錐形瓶中有產(chǎn)生，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象，證明該石材中含有碳酸根．
（3）若含碳酸根的物質(zhì)是碳酸鈣，請寫出錐形瓶中所發(fā)生的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用紅磷在空氣中燃燒的實驗，可測定氧氣約占空氣總體積的體積分數(shù)，還可間接推測出氮氣的一條物理性質(zhì)，即：________，同時也說明氮氣化學(xué)性質(zhì)比氧氣的化學(xué)性質(zhì)________，應(yīng)用此性質(zhì)推出氮氣的一條用途是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前,街面上的許多燒烤店都使用機制炭作燃料,引燃機制炭可以使用固體酒精,蓋滅燃燒的機制炭可以使用炭灰。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 酒精的燃燒是為了升高溫度

B. 酒精的著火點比機制炭的著火點低

C. 炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅

D. 酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 潛水時氧氣用于供給呼吸 B. 硫酸用于除鐵銹

C. 干冰用作制冷劑 D. 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

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同步練習(xí)冊答案