【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法合理的是

A. 用食用碘鹽(含KIO3)判斷面包中是否含有淀粉

B. 用灼燒法區(qū)分羊毛線和棉線

C. 所有氮肥都不能與熟石灰混合使用，因?yàn)樗鼈儠?huì)反應(yīng)造成氮元素的流失

D. 用品嘗的方法來(lái)區(qū)分蔗糖水和燒堿水

【答案】B

【解析】A、面包中含有淀粉，碘酸鉀中不含有單質(zhì)碘，所以碘酸鉀不能使面包中的淀粉變藍(lán)色，錯(cuò)誤；

B、毛織物的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味；純棉織物中不含有蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)沒(méi)有燒焦羽毛的氣味，正確；

C、只有氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，錯(cuò)誤；

D、燒堿有腐蝕性，不能品嘗，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是

A. 石油分餾 B. 碘的升華 C. 氧氣液化 D. 銅器銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：M+H2SO4═MSO4+H2↑、Fe+MCl2═M+FeCl2、 N+FeCl2═Fe+NCl2，判斷Fe、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是___________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式2H2+O2 2H2O的讀法正確的是（ ）
A.每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，生成2個(gè)水分子
B.氫和氧在點(diǎn)燃條件下化合生成水
C.氫元素和氧元素在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水
D.每4g氫氣跟32g氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36g水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（ ）
A.Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個(gè)單位的正電荷
B.2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子
C.如H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素
D.Al2（ ）3中化學(xué)式上方的“﹣2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為﹣2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+ 的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 它們的化合價(jià)相同 B. 它們的核外電子數(shù)不同

C. 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同 D. 它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)有氫氣和氧氣的混合氣體10g，經(jīng)點(diǎn)火后生成9g水。問(wèn)原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 ( )

A. 3∶7 B. 1∶4 C. 4∶6 D. 1∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問(wèn)題：

（1）表示同種元素的粒子是（填序號(hào)），你的根據(jù)是：
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是（填序號(hào)），它們一般是什么類元素：（金屬、非金屬）元素．
（3）隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功，我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星．其任務(wù)之一是尋找一種新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程

B. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

C. 金剛石和石墨組成元素相同，性質(zhì)也完全相同

D. 等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榉肿娱g存在間隔

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同步練習(xí)冊(cè)答案