【題目】古人云“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,你若善于觀察,就會(huì)獲取更多的新知識(shí)!景l(fā)現(xiàn)問(wèn)題】在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣,在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁,后又變澄清,他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象與上次相同。
(1)小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是。
(2)小強(qiáng)從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。由此,小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是 , 寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的方程式。
(3)此外,小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì),提出了如下猜想:
【提出猜想】Ca(HCO3)2受熱能否分解?【查閱資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設(shè)計(jì)方案】小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來(lái)加熱Ca(HCO3)2 , 加熱時(shí)試管口要略傾斜,目的是。
(4)【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末,取少量放入試管中進(jìn)行加熱,觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此,小強(qiáng)得出結(jié)論:Ca(HCO3)2受熱能夠分解。【反思評(píng)價(jià)】①小波認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了,小波的理由是。
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證加熱過(guò)程中有CO2產(chǎn)生。
選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)操作方法 | 預(yù)想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
澄清石灰水 | 取適量Ca(HCO3)2粉末于試管中進(jìn)行加熱,將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中 | 有CO2生成 |
(5)小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca(HCO3)2受熱分解的方程式在形式上近乎相反,于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過(guò)程也有類似情況,進(jìn)行了如下課后小實(shí)驗(yàn):①將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,觀察現(xiàn)象;
②將第①步實(shí)驗(yàn)得到的溶液置于酒精的火焰上加熱,觀察現(xiàn)象。
則下列選項(xiàng)中與小紅進(jìn)行的①②兩步實(shí)驗(yàn)中石蕊溶液顏色變化情況相符的是(選擇序號(hào)填寫)
A. 紫色→紅色→無(wú)色 B. 紅色→紫色→無(wú)色
C. 紅色→紫色→紅色 D. 紫色→紅色→紫色
寫出小紅第①步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
小紅第②步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于反應(yīng)(反應(yīng)類型)。
【答案】
(1)多次實(shí)驗(yàn),避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性
(2)能溶于水/易溶于水,CO2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2
(3)向下,防止試管口冷凝水流入試管底,使試管破裂
(4)若碳酸氫鈣粉末潮濕,加熱后試管口也會(huì)產(chǎn)生小液滴,澄清石灰水變渾濁
(5)D,CO2 + H2O = H2CO3,分解
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象,要經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性;(2)因石灰水由沉淀變澄清,是由于碳酸鈣變成碳酸氫鈣,所以推辭碳酸氫鈣能溶于水;CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的方程式式為CO2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2;(3)為防止水回流炸裂試管,給試管內(nèi)的固體加熱時(shí),試管口要略向下傾斜;(4)因加熱固體時(shí),固體中含有的水份也能產(chǎn)生液滴,所以僅憑試管口附近有小液滴產(chǎn)生不能證明是碳酸氫鈣發(fā)生了分解反應(yīng);二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成;(5)(5)石蕊試液自身是紫色,碳酸能使其變成紅色,碳酸不穩(wěn)定,易分解,所以碳酸分解后石蕊試液又從紅色變紫色,故選D;小紅第①步實(shí)驗(yàn)為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,方程式為CO2 + H2O = H2CO3;小紅第②步實(shí)驗(yàn)碳酸分解,發(fā)生的分解反應(yīng)。
【考點(diǎn)精析】利用二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)藥品之一.用微粒的觀點(diǎn)回答:
(1)構(gòu)成酒精的粒子是。
(2)1滴酒精中大約有幾億億個(gè)酒精分子,說(shuō)明。
(3)常溫下,盛放在敞口容器中的酒精會(huì)逐漸減少,說(shuō)明。
(4)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說(shuō)明。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象。其中錯(cuò)誤的是( )
A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢──分子不停地運(yùn)動(dòng)
C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化
D.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年廣州亞運(yùn)會(huì)興奮劑檢查數(shù)量創(chuàng)下賽會(huì)歷史新高。乙基雌烯醇是一種常見(jiàn)的興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.乙基雌烯醇由碳、氫、氧原子構(gòu)成
B.乙基雌烯醇由碳、氫、氧元素組成
C.乙基雌烯醇分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成
D.乙基雌烯醇由乙基雌烯醇分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列物質(zhì)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題(用序號(hào)填空):
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水 ⑤食鹽水 ⑥二氧化碳
根據(jù)要求回答下列問(wèn)題(用序號(hào)填空):
(1)屬于純凈物有 ,
(2)屬于混合物有。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溶劑的敘述正確的是( )
A.溶劑是溶液中被溶解的物質(zhì)
B.只有水能作為溶劑
C.硫酸銅溶液中的溶劑是水
D.溶液中溶劑的質(zhì)量大于溶質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),我們初步認(rèn)識(shí)了氧氣、二氧化碳、鐵等物質(zhì)。
(1)液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑,這是利用氧氣的性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)往紫色石蕊試液通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到溶液變成色。
(3)有兩瓶無(wú)色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,可用區(qū)別它們。
(4)用鐵鍋?zhàn)鞔毒,是因(yàn)殍F具有良好的性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),有關(guān)描述正確的是( )
A.甲烷的摩爾質(zhì)量是20g/mol
B.甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的
C.1mol甲烷中含有4個(gè)氫原子
D.1 mol甲烷約含6.02×1023個(gè)甲烷分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在P、He、C、N、Mg五種元素中選擇適肖元素組成符合下列要求的物質(zhì)。
(1)可用于填充探高空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是。(填化學(xué)式,下同)
(2)生物細(xì)胞中含量最高的元素和上述五種元素中的金屬元素所形成化合物的化學(xué)式為。
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