空氣是一種寶貴的門然資源.空氣中主要含有了如圖所示裝置,測定空氣里氧氣的含量.實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即仲入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流迸集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
,氮氣約為
4
5
.能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì),請寫出其中兩點:
 
 

(2)紅磷燃燒的表達式是
 

(3)實驗室有一瓶CO和CO2的混合氣體,某同學(xué)計劃用上圖裝置(無燃燒匙)測定該混合氣體中CO和CO2的體積比.燒杯中應(yīng)裝入
 
 (填化學(xué)式)溶液.
考點:空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析氣體的性質(zhì);
(2)根據(jù)反應(yīng)原理來書寫反應(yīng)式;
(3)根據(jù)兩種氣體的性質(zhì)來分析.
解答:解:(1)從上述實驗現(xiàn)象可知,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶剩余體積的五分之一,以及紅磷在空氣里燃燒消耗了氧氣,剩余的氣體主要氮氣.由紅磷的熄滅,說明了氮氣不燃燒、不支持燃燒;由冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進集氣瓶中,液面上升到一定高度不再上升.說明了氮氣的溶解性是難溶于水.故填:不燃燒、不支持燃燒;難溶于水;
(2)磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;反應(yīng)的表達式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;故填:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(3)二氧化碳易與堿溶液反應(yīng),而一氧化碳不與堿溶液反應(yīng),故可選擇氫氧化鈉溶液,二氧化碳與其反應(yīng)生成碳酸鈉和水,瓶內(nèi)壓強減小,液體進入集氣瓶,進而測量兩種氣體的體積比.故填:NaOH.
點評:本題開放性的考查了空氣中氧氣含量的測定,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)能力和實驗探究能力.
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物質(zhì)有的是由分子構(gòu)成的,如
 
;有的是由原子構(gòu)成的,如
 
;還有的是由離子構(gòu)成的,如食鹽、高錳酸鉀等.

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(寫兩條);
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(1)固體C難溶于水,是一種常見的補鈣產(chǎn)品,則固體C是
 
(填寫化學(xué)式和名稱均可,下同),與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)液體A中一定含有
 
,白色粉末B中一定含有
 
.寫出濾液1與液體A之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小組同學(xué)們分析發(fā)現(xiàn):假設(shè)溶液A滴加適量,若濾液2中只含有一種溶質(zhì),則原無色溶液A中含有的另外一種溶質(zhì)是
 
;若濾液2中含有兩種溶質(zhì),則原無色溶液A中含有的另外一種溶質(zhì)是
 

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在公共場所有如圖所示的廣告.請回答下列問題:
(1)NH4HCO3的相對分子質(zhì)量為
 

(2)各元素的質(zhì)量比:N:H:c:0=
 
;
(3)其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是
 
,因此這是一則
 
(真實或虛假)廣告.(計算結(jié)果精確到0.1%)

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;理由:
 

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(1)“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.按要求填空:
①原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
 
(填寫元素符號);
②若“”表示一個氮原子,則“”表示
 
(填寫物質(zhì)化學(xué)式);
③符號“SO42-”表示
 
(填寫粒子名稱)

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