在公共場(chǎng)所有如圖所示的廣告.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)各元素的質(zhì)量比:N:H:c:0=
 

(3)其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是
 
,因此這是一則
 
(真實(shí)或虛假)廣告.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)利用化學(xué)式來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析.
解答:解:(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為:14+1×4+1+12+16×3=79.
(2)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
(3)NH4HCO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
14×1+1×5+12+16×3
×100%
≈17.7%;17.7%>24.1%.可見(jiàn)該廣告為虛假?gòu)V告.
故答案為:(1)79;
(2)14:5:12:48;
(3)17.7%;虛假.
點(diǎn)評(píng):本題以化肥的說(shuō)明來(lái)考查學(xué)生利用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算,熟悉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及計(jì)算是解答的關(guān)鍵,并明確化肥中氮元素的質(zhì)量與碳銨中氮元素的質(zhì)量的關(guān)系來(lái)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別首飾的真?zhèn),純金首飾金光閃閃,不易生銹,深受人們的喜愛(ài).有一種外形與純金相似的黃銅是由銅和鋅組成的合金(各自保持單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)),市面上有人用黃銅制成首飾冒充黃金制品高價(jià)出售,欺騙消費(fèi)者.請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單合理的實(shí)驗(yàn)方案,鑒別首飾的真?zhèn),揭穿他們的欺騙行為.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(3)用B、D裝置組合可制取某種氣體,寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
 
,
選用的收集裝置為(填字母編號(hào))
 

(5)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

記憶五個(gè)常見(jiàn)的多核離子(即含有多個(gè)原子核的離子)的符號(hào).
離子名稱(chēng)硫酸根離子硝酸根離子碳酸根離子氫氧根離子銨根離子
離子符號(hào)
 
 
CO32-OH-
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種寶貴的門(mén)然資源.空氣中主要含有了如圖所示裝置,測(cè)定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即仲入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水倒流迸集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
,氮?dú)饧s為
4
5
.能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn):
 
 

(2)紅磷燃燒的表達(dá)式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室有一瓶CO和CO2的混合氣體,某同學(xué)計(jì)劃用上圖裝置(無(wú)燃燒匙)測(cè)定該混合氣體中CO和CO2的體積比.燒杯中應(yīng)裝入
 
 (填化學(xué)式)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,將圖中錯(cuò)誤之處給予改正:
 

 
,
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖是教材中提供的幾種分子模型,請(qǐng)你認(rèn)真思考一下,然后寫(xiě)出可以獲得的信息:

 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從氧氣、氮?dú)、一氧化碳、熟石灰、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫(xiě)化學(xué)式.
①常用于食品包裝作防腐劑
 

②可用作干燥劑的是
 
;
③能引起煤氣中毒的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
(1)百色市盛產(chǎn)的鋁土礦的主要成分(氧化鋁)
 
;
(2)家里常用食醋的溶質(zhì)(醋酸)
 

(3)鎂離子
 
;
(4)5P2O5
 
;(5)3Hg
 

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