6．日常生活中的下列變化，其中一種變化與其余三種變化類型不同的是（　�。�
A．海水曬鹽B．分離液態(tài)空氣C．氣球爆炸D．食品腐爛

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、分離液態(tài)空氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、氣球爆炸過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食品腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)分析、比較以下幾組化學(xué)反應(yīng)，得出結(jié)論．
組別化學(xué)方程式結(jié)論
Ⅰ6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2
CO2+H2O═H2CO3		反應(yīng)物相同，生成物不同，
原因反應(yīng)條件不同．
ⅡCu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O		反應(yīng)物相同，生成物不同，
原因反應(yīng)物的濃度不同．
ⅢC+O2（充足）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2
2C+O2（不充足）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO		反應(yīng)物相同，生成物不同，
原因反應(yīng)物的量不同．
Ⅳ2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑（反應(yīng)緩慢）
2KClO3$\frac{二氧化錳}{加熱}$2KCl+3O2↑（反應(yīng)迅速）		反應(yīng)物相同，反應(yīng)速率不同，
原因有無(wú)催化劑．
實(shí)踐與應(yīng)用科學(xué)探究正努力實(shí)現(xiàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的控制，很多化學(xué)家致力于研究二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，把過(guò)多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)．若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)，可生成一種重要的化工原料，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$X+4H2O，推斷X的化學(xué)式是C2H4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管 （不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：甲＞乙
B．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降到t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．向燒杯的水中加氧化鈣固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D．甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)時(shí)，可采取冷卻熱飽和溶液的方法獲得甲物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．切割玻璃B．粉碎廢紙C．榨取果汁D．燃放煙花

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)，直觀簡(jiǎn)明易記．如圖是用數(shù)軸表示生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．食醋B．雨水C．食鹽水D．肥皂水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）用電解水的方法制取氫氣．
（2）工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿．
（3）生活中用天然氣作燃料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．2014年8月2日，昆山一金屬制品公司拋光二車間發(fā)生特大鋁粉塵爆炸事故．其原因是車間內(nèi)除塵系統(tǒng)之一集塵桶（用以聚集粉塵，由鍍鋅鐵皮制成）銹蝕破損，桶內(nèi)鋁粉受潮后發(fā)生氧化放熱反應(yīng)，達(dá)到桶內(nèi)粉塵（鋁粉）的引燃溫度，鋁粉燃燒引發(fā)除塵系統(tǒng)及車間的系列爆炸．

（1）從燃燒的條件分析，其它車間集塵桶內(nèi)鋁粉沒(méi)有發(fā)生燃燒的原因是溫度達(dá)不到鋁粉的著火點(diǎn)；
（2）此次因燃燒而發(fā)生的爆炸與下列①②③因素有直接關(guān)系；
①鋁粉急速燃燒，放出大量的熱；②集塵桶的空間有限；③使氣體迅速膨脹
（3）現(xiàn)有Al片、Fe片，若要探究Al、Zn、Fe三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，還需要的藥品是硫酸鋅溶液；
（4）下列物品是生產(chǎn)材料中含有有機(jī)合成材料的是A；
A．車胎         B．鋁合金輪彀        C．集塵桶
（5）下列標(biāo)志在這類工廠不適合粘貼的是A；
（6）圖1是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖．其中X=13．在化學(xué)反應(yīng)中易形成的離子符號(hào)Al3+；寫出一條從圖2中獲得的信息該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前使用的鎂主要是從海水中提取的，主要流程如圖所示．

上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中未涉及到的基本反應(yīng)類型是（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
玻璃杯		B．
羊毛圍巾		C．
塑料水盆		D．
木質(zhì)桌椅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案