下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、碘酒
C、自來(lái)水D、冰水混合物
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．
解答：解：A、空氣是由氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)組成的，屬于混合物，故A錯(cuò)．
B、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故B錯(cuò)．
C、自來(lái)水中含有水和消毒劑，屬于混合物，故C錯(cuò)．
D、冰水混合物是由一種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定條件下，在一個(gè)密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì)CO2O2H2OW
反應(yīng)前質(zhì)量（g）658523
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X10320
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C、W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
D、X的值為50

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示：
（1）A、B、C中屬于化合物的是
 
（填字母序號(hào)）
（2）①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為
 
；
②若D為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小季同學(xué)將一張濾紙?jiān)谀呈緞┲薪莺罅栏�，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫下“大師”兩字，立刻顯紅色．再將其懸掛于鐵架臺(tái)上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個(gè)盛有某溶液的燒杯，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（　�。� 
 ABCD
濾紙上的指示劑酚酞試液酚酞試液石蕊試液石蕊試液
燒杯中的溶液濃氨水濃鹽酸濃氨水濃鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品  ②檢查氣密性 ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱；⑥取出導(dǎo)氣管．正確的操作順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、①②③④⑤⑥
B、②①③④⑤⑥
C、②①④③⑤⑥
D、②①④③⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其他氣體，可以使用的可燃物是（　�。�
A、木炭B、紅磷C、鐵絲D、蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（　�。�
A、純凈物B、混合物
C、氧化物D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，下列從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是（　　）
A、丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、乙分子中含4個(gè)A原子
D、反應(yīng)前后分子種類改變了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱a
 
，b
 
．
（2）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可知，二氧化碳在生活中可用于
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從
 
（填“C端”或“D端”）通入．

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