【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法.下列推埋正確的是()

A.堿性溶液能使酚酞試液變紅.能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液

B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象.所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

C.鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構成的物質.硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽

D.分子、原子都是不顯電性的粒子.不顯電性的粒子一定是分子或原子

【答案】A

【解析】

試題分析: 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象.但并不是所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒,如電燈發(fā)亮;B錯誤; 鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根陰離子構成的物質,C錯誤;分子、原子都是不顯電性的粒子.不顯電性的粒子還有中子,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關知識加以解釋,其中錯誤的是( )

A、熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度的改變而改變

B、25m3的石油氣可裝入0.024 m3的鋼瓶中,說明分子之間有間隔

C、酒香不怕巷子深,說明分子在不斷運動.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《環(huán)球時報》曾報道:一種名為蘋果醋(ACV)的濃縮飲料多年來風靡美國,蘋果酸(C4H6O5)是其中的主要物質之一.下列說法中錯誤的是 ( )

A. 蘋果醋飲料呈酸性 B. 蘋果酸屬于無機化合物

C. 蘋果酸不屬于氧化物 D. 蘋果酸屬于有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖(見圖)。

(1)碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質量為 g。

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為

(3)當鹽酸和石灰石恰好完全反應時,所得溶液中溶質質量分數(shù)是多少?(規(guī)范寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 海南盛產(chǎn)竹子,竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。

(1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采

法收集到了甲乙兩瓶氣體;

(2)某同學按圖裝置探究甲瓶中是否含有氧氣及氧氣的體積分數(shù)

請標出儀器名稱:a

紅磷可在收集到的氣體中燃燒,紅磷燃燒的化學方程式為 ;

實驗結束時,冷卻到室溫,松開止水夾,結果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體肯定含有 ,請寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式

(3)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

向乙瓶氣體中倒入 ,振蕩

反應的化學方程式為:

(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

D. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液,某同學取出150g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為265%的Na2CO3溶液。反應過程中生成沉淀的質量與所用Na2CO3溶液質量的關系如圖甲所示。(已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl)請計算:

(1)配制265%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固體 g。

(2)BaCl2溶液的溶質質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結果保留到01%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語正確的是

A. 2個氮分子——2N B. 氧化鐵——FeO

C. 2個氫原子——H2 D. 地殼中含量第二的元素——Si

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示與實驗事實不一致的是( )

A.圖是將一定質量的碳酸鈣充分煅燒

B.圖是在一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

C.圖是向一定質量的Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉

D.圖是向Na2SO4和HCl的混合溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液

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