讀數(shù) | 反應前質(zhì)量/g | 反應后質(zhì)量/g |
電子天平a | 217.0 | 222.4 |
電子天平b | 150.0 | 158.4 |
分析 該有機物和氧氣充分反應生成水和二氧化碳,裝置B中的濃硫酸吸收反應生成的水,裝置C中根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以計算二氧化碳的質(zhì)量,進一步可以進行相關方面的計算和判斷.
解答 解:反應生成水的質(zhì)量為:222.4g-217.0g=5.4g,水中氫元素質(zhì)量為:5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g,
C裝置中增重:158.4g-150.0g=8.4g,
設有機物和氧氣反應生成二氧化碳質(zhì)量為x,
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,C裝置中增重質(zhì)量
88 32 88-32=56
x 8.4g
$\frac{88}{x}$=$\frac{56}{8.4g}$,
x=13.2g,二氧化碳中碳元素質(zhì)量為:13.2g×$\frac{12}{44}$×100%=3.6g,
則有機物中氧元素質(zhì)量為:9.0g-3.6g-0.6g=4.8g,
該有機物中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:3.6g:0.6g:4.8g=6:1:8,
答:該有機物中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8.
點評 差量法在計算中的應用很廣泛,解答的關鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、H+、NO3-、OH- | B. | H+、Na+、HCO3-、Cl- | ||
C. | Na+、OH-、SO42-、CO32- | D. | K+、H+、MnO4-、SO42- |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 鑒別NaOH和NaCl固體 | 分別加少量水 |
B | 除去NaCl溶液中的少量Na2SO4 | 先加入適量Ba(NO3)2溶液,后過濾 |
C | 除去H2中少量的水蒸氣 | 將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 |
D | 鑒別化肥KCl和NH4Cl | 取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
名稱 | 亞硝酸鈉 | 阿斯巴甜 | β一胡蘿卜素 | 環(huán)七糊精 |
化學式 | NaNO2 | C14H18O5N2 | C40H56 | (C6H10O5)7 |
類別 | 防腐劑護色劑 | 甜味劑 | 著色劑營養(yǎng)強化劑 | 增稠劑 |
最大使用量(每1kg) | 臘肉0.15g | 膨化食品0.5g | 淡奶油0.02g | 膠基糖果20.0g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 涂油和刷油漆能防止鋼鐵生銹 | |
B. | 使用可降解塑料可以減少“白色污染” | |
C. | PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性 | |
D. | 目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO、NO2、O2等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向二氧化錳中不斷加入過氧化氫溶液 | |
B. | 一定質(zhì)量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒 | |
C. | 向等質(zhì)量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過量 | |
D. | 分別加熱等質(zhì)量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若濾渣質(zhì)量小于ag,濾液一定是無色的 | |
B. | 若濾渣質(zhì)量小于ag,濾渣中一定有Fe、Cu、Ag | |
C. | 若濾渣質(zhì)量大于ag,濾液中一定沒有Ag+ | |
D. | 若濾渣質(zhì)量大于ag,濾渣中一定沒有Fe |
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