如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A．集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂

B．該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾


【分析】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的 1/5，要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等．紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體，現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，不是煙霧．燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，膨脹的氣體會(huì)排出一部分，測(cè)量的結(jié)果會(huì)大于 1/5．

【解答】解：A、集氣瓶中加入少量水的作用一是可以使集氣瓶快速冷卻，二是要防止瓶底炸裂，所以A正確；

B、紅磷足量，能把氧氣全部耗盡，而紅磷量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣不能耗盡，使結(jié)果小于五分之一，所以B正確；

C、實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞，若不能立即塞緊會(huì)使結(jié)果偏大，故C正確；

D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，不是白霧，所以D不正確．

故選D．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中a、b儀器的名稱：a________________，b____________________。

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是____________，收集裝置可以是_____或_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            。

3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                       

(4)若實(shí)驗(yàn)室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在______________處(填“e”或“f”)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　　）

A．開發(fā)新能源代替化石燃料

B．將工廠煙囪加高，將有害氣體排到高空

C．改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)

D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2A﹣H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．寫出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式：①　　②　　③　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請(qǐng)你參與小明的探究．

【猜想】土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是　．

土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實(shí)驗(yàn)三

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

　　

土豆絲能加快過(guò)氧化氫的分解

（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是　　．

【反思】小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的：

第一補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)三前后，各對(duì)土豆絲進(jìn)行一次稱量，其目的是：　；

第二補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：傾倒掉實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后的液體，向試管中余下的土豆絲中重新加人過(guò)氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明土豆絲　　．

【結(jié)論】通過(guò)上述同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)，我們知道了土豆絲可以作為過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)分子的知識(shí)，正確的是（　�。�

A．水變?yōu)樗魵�，說(shuō)明分子受熱變大

B．打開濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味，是由于分子在不停的運(yùn)動(dòng)

C．石蠟受熱熔化，說(shuō)明分子分成了原子

D．空氣中的氮?dú)夂脱鯕饨?jīng)混合后，它們的化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


專家指出，兒童若攝入過(guò)多的反式脂肪酸將會(huì)影響身體發(fā)育．如圖，攝入蛋糕里的人造奶油可能會(huì)產(chǎn)生一種反式脂肪酸，其化學(xué)式是C18H34O2，對(duì)該物質(zhì)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A．C18H34O2是氧化物

B．C18H34O2是化合物

C．C18H34O2是有機(jī)物

D．一個(gè)C18H34O2分子由54個(gè)原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 


右圖所示的微觀變化，其基本反應(yīng)類型是

A．化合反應(yīng)       B. 置換反應(yīng)

C．分解反應(yīng)       D．復(fù)分解反應(yīng) 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�           

                                                   

A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11                                          

B．鈉原子的最外層電子數(shù)為1                                     

C．鈉原子易失去電子形成陽(yáng)離子                                  

D．鈉元素為非金屬元素                                          

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案