14．光合作用主要利用光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生．

分析 根據(jù)光合作用的過程、實(shí)質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象來分析解答．

解答 解：光合作用將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化復(fù)雜的有機(jī)物，同時將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故看到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生．
故填：化學(xué)；鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生．

點(diǎn)評 明確光合作用的概念，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)酸的6點(diǎn)共性，檢測某溶液呈酸性的方法有6種[首選方法是（填下列序號）② 
①不溶性堿氫氧化銅--藍(lán)色固體逐漸溶解，溶液變藍(lán)；（按照例子請另寫四種）
②紫色石蕊試液--紫色石蕊變紅色
③鋅--有無色氣體生成
④氧化鐵--氧化鐵溶解，溶液由無色變成黃色
⑤氯化鋇溶液--生成白色沉淀
⑥用pH試紙測定--pH＜7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．鑒別兩瓶無色氣體：氧氣和二氧化碳：方法①用燃著的木條伸入兩集氣瓶內(nèi)，使之燃得更旺的是氧氣，使之立即熄滅的是二氧化碳；方法②分別向兩集氣瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩后使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．水是人類必不可少的寶貴資源．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　�。�
A．水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
B．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
C．水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)的作用
D．水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．拉面條B．磨豆?jié){C．切黃瓜D．米飯煮糊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物光合作用，消耗氧氣的主要途徑有動植物呼吸和燃料的燃燒．白天公園里氧氣含量高的原因是植物的光合作用強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（　�。�
A．雙氧水制氧氣B．加熱高錳酸鉀C．分離液態(tài)空氣D．加熱氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于二氧化碳敘述正確的是（　　）
①二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的； ②二氧化碳由2個氧原子和1個碳原子組成；③二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成；④1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成 ⑤二氧化碳是由1個碳元素和2個氧元素組成；⑥二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的．
A．①④B．②⑥C．③⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時，用坩堝鉗夾住鎂帶，在下方先放一張石棉網(wǎng)，避免鎂帶燃燒的生成物燙壞實(shí)驗(yàn)臺．鎂條燃燒的符號表達(dá)式為：2MgO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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同步練習(xí)冊答案