精英家教網(wǎng)(1)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
 
氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢
 
而變質(zhì).
(2)某蛋黃派的包裝袋內(nèi)氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”(如圖所示).這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸迹?br />請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷小紅的猜想是正確的
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
小紅的猜想正確
(3)小明偶爾發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蛋黃派的包裝袋已經(jīng)明顯變癟了.請(qǐng)從微觀角度加以分析說(shuō)明
 

(4)小明看到薯片的包裝袋也是鼓鼓的,心想:同樣是為使食品長(zhǎng)時(shí)間地保鮮,為什么薯片不采用真空包裝,而要采取充氣包裝技術(shù)呢?你能給他解釋這個(gè)問(wèn)題嗎?
 
分析:化學(xué)與生活密切聯(lián)系,在食品工業(yè)中常涉及到的是充氣問(wèn)題.為防止食品變質(zhì),需要與氧氣隔絕;所充入的氣體應(yīng)該具備本身無(wú)毒、來(lái)源豐富、價(jià)格低廉且不與食品發(fā)生反應(yīng)等性質(zhì),常用的氣體就是二氧化碳或氮?dú)猓砥徊捎谜婵瞻b,而要采取充氣包裝技術(shù),因?yàn)椋阂环矫媸菫榱朔乐故砥谶\(yùn)輸過(guò)程中擠壓變碎,另一方面是為了使薯片能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).
解答:解:(1)食品變質(zhì)主要是與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì).故本題答案:氧、氧化
(2)食品包裝中常用的氣體就是二氧化碳或氮?dú)猓旱獨(dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵,且不能使澄清石灰水變渾濁,而二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,且能使澄清石灰水變渾濁.所以答案可為?table class="edittable"> 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 將燃著的木條伸入該氣體 火焰熄滅,然后將該氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁 小紅的猜想正確或
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
將燃著的木條伸入該氣體 火焰熄滅,然后將該氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁 小明的猜想正確
(3)小明偶爾發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蛋黃派的包裝袋已經(jīng)明顯變癟了.則從微觀角度加以分析說(shuō)明為氣體分子逸出.
(4)小明看到薯片的包裝袋也是鼓鼓的,心想:同樣是為使食品長(zhǎng)時(shí)間地保鮮,為什么薯片不采用真空包裝,而要采取充氣包裝技術(shù),這是因?yàn)椋阂环矫媸菫榱朔乐故砥谶\(yùn)輸過(guò)程中擠壓變碎,另一方面是為了使薯片能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).
故答案為:(1)氧、氧化;
(2)
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
將燃著的木條伸入該氣體 火焰熄滅,然后將該氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁 小紅的猜想正確
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
將燃著的木條伸入該氣體 火焰熄滅,然后將該氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁 小明的猜想正確
(3)氣體分子逸出;
(4)一方面是為了防止薯片在運(yùn)輸過(guò)程中擠壓變碎,另一方面是為了使薯片能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).
點(diǎn)評(píng):本題考查了食品中常見(jiàn)的充入氣體二氧化碳和氮?dú),并涉及到氣體的檢驗(yàn),應(yīng)該明確二氧化碳和氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的異同之處.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、食品包裝中常常涉及到化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用:
(1)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
氧氣
而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢
氧化
而變質(zhì).
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
提出問(wèn)題:充入食品包裝袋中的氣體是什么?
猜想與驗(yàn)證:可能是氮?dú)猓?BR>實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象:
將燃著的木條伸入該氣體,火焰熄滅或?qū)⒃摎怏w通人澄清石灰水,石灰水不變渾濁

充入的氣體還可能是:①
二氧化碳
;②
氮?dú)夂投趸嫉幕旌蠚?/div>…

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、(1)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝、真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
氧氣
而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì).
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口、真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.充入食品包裝袋中的氣體是什么?
可能是氮?dú)猓∟2),原因是
氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

這么快就完成了,你真棒!不過(guò)希望你再回頭檢查一下自己的答案.
充入的氣體還可能是:
二氧化碳
;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象是
將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢
氧化
氧化
而變質(zhì).
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”(如圖所示).他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳?BR>①請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫出操作步驟:
用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體,
用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體,

然后通入適量的澄清石灰水中.
然后通入適量的澄清石灰水中.

②小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

③你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:
a
不與食品反應(yīng)
不與食品反應(yīng)

b
無(wú)毒
無(wú)毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

背景1:市場(chǎng)上銷售的豆腐干、鹽水鴨等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣使大多數(shù)微生物因缺少
氣而受到抑制,停止繁殖,從而防止食品變質(zhì).
背景2:“可比克”等膨化食品、茶葉等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)的空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
【提出問(wèn)題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?
【猜想假設(shè)】經(jīng)過(guò)同學(xué)們的激烈討論,最后同學(xué)們提出了氣體可能三種情況:①N2、②CO2、③H2
【提出方案】(1)小明同學(xué)認(rèn)為氣體不可能是H2,因?yàn)樗哂?!--BA-->
可燃
可燃
性.
(2)為了繼續(xù)探究氣體的成分,小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案.
①小華方案:收集一瓶該氣體,把一根燃著的木條伸入瓶中,發(fā)現(xiàn)木條熄滅.由此得出氣體是CO2.該方案是否可行?
(是或否).理由是
氮?dú)庖材苁鼓緱l熄滅
氮?dú)庖材苁鼓緱l熄滅

②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可.走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠,在裝有該氣體的容器(容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng))上連接了如圖一個(gè)裝置.
(a)為了使容器內(nèi)的氣體通過(guò)澄清石灰水,活塞應(yīng)向
(左
或右)移動(dòng).
(b)不管氣體是CO2還是N2,試管中都有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有氣泡冒出
有氣泡冒出

(c)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明氣體是CO2
交流討論根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后,認(rèn)為該氣體除了是CO2,還可能是
稀有氣體
稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市溧陽(yáng)市后六中學(xué)九年級(jí)(上)摸底調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

食品包裝中常常涉及到化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用:
(1)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少______而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢______而變質(zhì).
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
提出問(wèn)題:充入食品包裝袋中的氣體是什么?
猜想與驗(yàn)證:可能是氮?dú)猓?br />實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象:______.
充入的氣體還可能是:①______;②______…

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同步練習(xí)冊(cè)答案