12．用化學(xué)符號(hào)填空：
氧元素O、氫原子H、水分子H2O、鈉離子Na+．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：元素可用元素符號(hào)表示，氧元素的元素符號(hào)為：O；
元素符號(hào)可表示原子，故氫原子可表示為：H；
分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以水分子可表示為H2O；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鈉離子可表示為：Na+；
故答案為：O；H；H2O；Na+

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖形象地表示反應(yīng)前反應(yīng)物分子及其數(shù)目，則反應(yīng)后不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B．木炭具有還原性可以將氧化銅中的銅還原出來(lái)
C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知“○”、“●”表示不同元素的原子，如圖所表示的物質(zhì)中：①屬于混合物的是CD②屬于化合物的是B③屬于單質(zhì)的是A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．給試管里的液體加熱時(shí)，操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．必須使用試管夾夾在試管的中上部
B．液體體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
C．為了防止試管里液體沸騰噴出傷人加熱時(shí)豎立試管
D．加熱前要擦干凈試管外壁的水珠，防止試管炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測(cè)定其中氮?dú)獾捏w積為100mL，則其中氧氣的體積約為（　　）
A．20 mLB．35 mLC．40 mLD．25 mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無(wú)色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中．
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．		A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		A試管中的無(wú)色液體是：H2O；
B試管中的無(wú)色液體是：H2O2
（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體，請(qǐng)?jiān)囍瓿上卤恚?br />
猜想驗(yàn)證方法及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
產(chǎn)生的氣體是氧氣用帶火星木條放在試管口木條復(fù)燃產(chǎn)生的氣體是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
    除去 CO 中 CO2		B．
  收集氫氣		C．
    稀釋濃硫酸		D．
  制取氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明：
（1）碳酸氫銨屬化學(xué)肥料中的B （填字母）：
A．鉀肥     B．氮肥     C．磷肥      D．復(fù)合肥
（2）碳酸氫銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC（填字母）：
A．易溶于水     B．有揮發(fā)性    C．受熱易分解
（3）碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3+2X+NH3↑，則X的化學(xué)式是H2O；施用該類肥料時(shí)，要避免與堿（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會(huì)減低肥效．

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