16．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）用于供給動(dòng)植物呼吸的是O2；
（2）導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)CO；
（3）農(nóng)業(yè)上常用的氮肥是CO（NH2）2；
（4）兩個(gè)鋅離子2Zn2+．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：（1）用于供給動(dòng)植物呼吸的是氧氣，其化學(xué)式為：O2；
（2）導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)是一氧化碳，其化學(xué)式為：CO；
（3）農(nóng)業(yè)上常用的氮肥是尿素，其化學(xué)式為：CO（NH2）2；
（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)鋅離子可表示為：2Zn2+；
故答案為：（1）O2；（2）CO；（3）CO（NH2）2；（4）2Zn2+；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．酸堿鹽是初中化學(xué)重要的化合物
（1）將①濃鹽酸②濃硫酸③NaOH溶液④Ca（OH）2溶液⑤NaCl溶液分別敞口放置在空氣中，一段時(shí)間后，溶液質(zhì)量增加的是②③．（填序號(hào)）
（2）欲將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需要加水200g，請(qǐng)簡(jiǎn)述稀釋濃硫酸的正確操作．
（3）用NaOH固體配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”，所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管，量取水時(shí)若仰視讀數(shù)，會(huì)使制得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�
（4）向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如圖曲線，a點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是NaOH和NaCl，c點(diǎn)時(shí)向溶液中加入紫色石蕊溶液呈紅色．
（5）使用純堿中常含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取某使用純堿樣品2.5g，加水溶解，配成溶液，向其中加入一定量CaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了2g沉淀．試計(jì)算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)84.8%（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．太陽(yáng)能光伏電池正走向千家萬(wàn)戶．在屋頂安裝太陽(yáng)能光伏電池，不僅可以解決一家一戶的用電問(wèn)題，還能將多余的電量并入國(guó)家電網(wǎng)，此項(xiàng)工程對(duì)能源和可持續(xù)發(fā)展的作用有節(jié)約了化石能源（或有利于保護(hù)環(huán)境等合理答案即可）（寫(xiě)一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖1是關(guān)于鹽的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)），其中：據(jù)圖可知制備某種鹽的方案可能有多種．

（1）請(qǐng)補(bǔ)充一種制備鹽的方案在圖1上．
（2）工業(yè)上用沉淀生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是極細(xì)的粉末，是制造牙膏的原料之一．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案．
①寫(xiě)出上述方案中（圖2）所依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式：a：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；b：CaO+H2O═Ca（OH）2．
②現(xiàn)請(qǐng)你仍以石灰石為原料，其他試劑自選，設(shè)計(jì)另外一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，并將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖的形式表示出來(lái)：石灰石$\stackrel{加稀鹽酸}{→}$氯化鈣溶液$\stackrel{碳酸鈉溶液}{→}$碳酸鈣．
（3）你設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)是：節(jié)約能源，操作簡(jiǎn)單、安全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列資源的利用過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．風(fēng)力發(fā)電B．石油蒸餾得到汽油
C．海水曬鹽D．生石灰吸水變成粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．將4.0gCu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾、稱量濾液的質(zhì)量．相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g
Cu-Zn合金稀硫酸濾液質(zhì)量
4.01011.26
（1）Cu-Zn合金屬于金屬材料（填“金屬”或“有機(jī)合成”）．
（2）請(qǐng)計(jì)算Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品．反應(yīng)的微觀示意圖如圖：
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后都含有氧化物B．屬于置換反應(yīng)
C．可以有效緩解溫室效應(yīng)D．反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．淀粉是一種有機(jī)物B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C．該保鮮劑不能與明火接觸D．酒精揮發(fā)時(shí)分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．回答下列問(wèn)題：
（1）下列是與水有關(guān)的幾個(gè)描述，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)完整：
①自然界中的水大多是混合物（選填“混合物”或“純凈物”）；
②用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水；
③電解H2O時(shí)，與直流電源的負(fù)（選填“正”或“負(fù)”）極相
連的電極附近得到H2．
（2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①t2℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)楸疽遥炯祝?/div>

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