【題目】4分如圖表示一瓶硫酸鋁溶液,請用正確的化學(xué)用語填空:

1寫出溶質(zhì)硫酸鋁中金屬元素的元素符號 ;

2寫出硫酸鋁溶液中大量存在的陰離子的符號

3標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價 ;

4寫出如圖標(biāo)簽的橫線上硫酸鋁的化學(xué)式 。

【答案】1Al 2SO42- 3 4Al2SO43

【解析】

試題分析:1溶質(zhì)硫酸鋁中金屬元素是鋁元素,元素符號為:Al

2硫酸鋁溶液中大量存在的陰離子為硫酸根離子,符號為: SO42-

3化合價的表示方法:在元素符號正上方標(biāo)出化合價。符號在前,數(shù)字在后。若數(shù)字為1時,不能省略,水中氫元素的化合價:

4根據(jù)元素的化合價書寫物質(zhì)的化學(xué)式,Al的化合價為+3,SO4的化合價為-2,故硫酸鋁的化學(xué)式為:Al2SO43

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在氧化鐵(Fe2O3)、氧化亞鐵(FeO)和四氧化三鐵(Fe3O4)這三種鐵的氧化物中,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由大到小順序排列的是

A.Fe3O4、Fe2O3、FeO B.FeO、Fe2O3、Fe3O4

C.FeO、Fe3O4、Fe2O3 D.Fe2O3、Fe3O4、FeO

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【題目】甲烷CH4燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,則下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物

C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2

D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法主要原理是:I.向濃氨水中通入足量的CO2,使氨氣、水和CO2發(fā)生化合反應(yīng)而生成NH4HCO3溶液;II.向所得溶液中加入食鹽細(xì)粒,充分?jǐn)嚢瑁瑫龀鋈芙舛容^小的小蘇打固體并得到化肥溶液;III.加熱析出的固體制取純堿。此法經(jīng)過調(diào)整并應(yīng)用于化工產(chǎn)業(yè),某化工企業(yè)的工藝流程示意圖如下:

請完成下列填空:

1)聯(lián)合制堿原理II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2)在如圖的流程中,先加CaOH)2溶液的目的是 ,再加入Na2CO3溶液的目的是 。

3)操作1的名稱是 ,氨化溶液后,溶液的pH 7填:大于、小于等于),從而有利于吸收氣體A,氣體A為 填名稱)。

4)利用270以上小蘇打完全分解,純堿受熱不分解的性質(zhì),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室所購純堿假設(shè)所含雜質(zhì)均為小蘇打)進(jìn)行了如下實驗:稱取20.00g干燥的固體樣品放入坩堝,300恒溫加熱至質(zhì)量不變,在干燥器中冷卻后稱量殘留固體質(zhì)量為19.38g

根據(jù)題目所給信息,計算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液,如圖曲線中描述正確的是

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【題目】6分下圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的的實驗中所用到的裝置,請你回答問題:

【實驗操作】1正確操作步驟是 用ABC填寫正確順序。在每一步實驗中都用到的儀器是 寫儀器名稱。

2B操作后液體仍然渾濁的原因是 填①②③

①操作過程中液面高出了濾紙的邊緣

②濾紙被玻璃棒捅破

③漏斗的下端管口沒有靠緊燒杯內(nèi)壁

3產(chǎn)率偏低的原因是 寫出一種原因即可。

【能力提升】

通過上述前兩步操作除掉難溶性雜質(zhì)后,所得到的粗鹽溶液中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等溶解性的雜質(zhì),可以通過①加入足量的氫氧化鈉溶液②過濾③加入足量的碳酸鈉溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加入足量的氫氯化鋇溶液⑥加入足量的稀鹽酸來除掉。合理的操作順序是 填序號

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【題目】9分如圖是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,其中A為常用的食品干燥劑,C為白色沉淀,D為藍(lán)色沉淀,E為紅色的固體單質(zhì)。請你回答問題:

1寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A D

2寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

B和I 。

G和H

3這些物質(zhì)間的反應(yīng),沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是 。請你用圖中的物質(zhì)寫一個符合該基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式 。

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【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.

(1)生活中使用的銅火鍋是利用了銅的 性.

(2)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印記,此過程涉及的化學(xué)方程式是:

(3)有的臺燈后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某實驗小組利用圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是

(2)圖2中的操作錯誤是 ;若按圖2操作,取用的氯化鈉實際質(zhì)量為 g。

(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1 g/cm3 ,而實際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(4)在上述實際配得的溶液中加6.0g水,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(5)在上述實際配得的溶液中加23.0g氯化鈉,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (已知:25℃時,氯化鈉的溶解度是36g。計算結(jié)果均保留一位小數(shù))

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