19．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線．下列說法正確的是（　　）
A．b的溶解度大于a的溶解度
B．t1℃時，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量不相等
C．將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃，一定能得到b的飽和溶液
D．t2℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

分析 A、根據(jù)a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，判斷他們的溶解度大�。�
B、根據(jù)t1℃時a、b的溶解度相等，進行分析判斷．
C、根據(jù)將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃，盡管溶解度減小，但可能沒有晶體析出，進行分析判斷．
D、根據(jù)t2℃時，a的溶解度大于b的溶解度，但a溶液、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)未知，進行分析判斷．

解答 解：A、由a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，t1℃時兩者的溶解度相等；小于t1℃時，a的溶解度大于b的溶解度；大于t1℃時，a的溶解度小于b的溶解度；故選項說法錯誤．
B、t1℃時a、b的溶解度相等，t1℃時，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量相等，故選項說法錯誤．
C、將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃，盡管溶解度減小，但可能沒有晶體析出，不一定能得到b的飽和溶液，故選項說法錯誤．
D、盡管t2℃時，a的溶解度大于b的溶解度，但a溶液、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)未知，若b溶液為很稀的溶液，t2℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強學生對固體溶解度曲線的理解，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應和土地荒漠化是當今人類面臨的嚴重環(huán)境問題．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．在冰箱中使用含氟制冷劑，會破壞臭氧層
B．大量使用化石燃料會導致溫室效應
C．大量使用含硫燃料會導致酸雨的增多
D．水體污染是導致土地荒漠化的主要原因

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有A、B、C、D四種單質(zhì)，在通常情況下，A、D是無色氣體，B是紅色金屬，C是黑色粉末．現(xiàn)進行下列實驗：
①在D中加熱B，會生成一種黑色固體物質(zhì)；
②C與①的生成物混合，在高溫下反應生成B和另一種無色氣體；
③向①的生成物中通入氣體A，并加熱，也能得到B，并生成水．
（1）根據(jù)以上實驗，請分析推斷上述四種單質(zhì)各是什么物質(zhì)，分別寫出它們的化學式：A．H2  B．Cu  C．C  D．O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖1中A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：
（1）若A是某陽離子的結構示意圖，則x可能是下列中的cd（填字母序號）
a．8b．10c． 11d．12
（2）若B表示某離子的結構示意圖，則B表示的符號為7
（3）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的化學式為AlCl3
（4）天然氣的主要成分甲烷和水反應可制得水煤氣，其反應的微觀示意圖如圖2所示：

寫出反應的化學方程式：CH4+H2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$CO+3H2O
（5）自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過：①煮沸②消毒③過濾④自然沉淀這些凈化過程，其中處理順序合理的是④③②①（填序號）．自來水不是純水，若要用其制純水，可采取的方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．（1）分類是學習和研究化學物質(zhì)常用的一種方法．按要求從氧氣、干冰、氫氣、二氧化硫、甲烷、酒精等幾種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上：
A：污染空氣，形成酸雨的是SO2     B：可用于人工降雨的是CO2
C：未來最理想的氣體燃料是H2     D：實驗室最常用的燃料是C2H5OH
（2）用化學用語填空
A：2個水分子2H2O     B：x個亞鐵離子xFe2+
C：硝酸根離子NO3-     D：2個氫原子2H
（3）科學家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．請補充該物質(zhì)燃燒的化學方程式：C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種．通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．如圖是一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量） 

回答下列問題：
（1）操作①能否改用硝酸鋇溶液？說明原因否，因為引入新的雜質(zhì)離子NO3-．
（2）進行操作①后，判斷BaCl2過量的方法是取少量操作①后的上層清液，并滴加少量硫酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則BaCl2過量．
（3）加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+．為什么不先過濾而后加Na2CO3溶液，其理由是一次過濾，簡化實驗步驟．
（4）此實驗方案尚需完善，具體步驟是向濾液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究．
查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．進行實驗：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
依據(jù)實驗過程回答下列問題：
（1）準確稱取8.00g樣品三份，進行測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為25%．
（2）若計算值比實際值偏小，分析其原因反應生成的CO2沒有被Ba（OH）2溶液全部吸收；若計算值比實際值偏大，分析其原因空氣中CO2進入裝置B；改進措施是在B裝置進出口加洗氣裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．A〜H是初中化學常見的八種物質(zhì)，它們之間有如圖所示關系，其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：B二氧化錳，F(xiàn)水．
（2）寫出反應①的化學方程式：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，寫出反應②的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列關于催化劑的說法正確的是A
A．化學反應前后它的質(zhì)量不變            B．化學反應前后它的化學性質(zhì)會改變
C．可增加生成物的質(zhì)量                 D．能改變化學反應的速率（合理即可）．

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