分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法選擇出物質(zhì)的化學式即可.
(2)解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
(3)由題意,由一種化合物的分子模型圖,1個該化合物的分子是由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的,則該化合物的化學式為C5H4;燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學方程式即可.
解答 解:(1)A:二氧化硫有毒,能污染空氣,形成酸雨. B:干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨.C:氫氣燃燒生成水,是未來最理想的氣體燃料.D:實驗室最常用的燃料是酒精.
故答案為:SO2;CO2;H2;C2H5OH.
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個水分子表示為:2H2O;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故x個亞鐵離子可表示為:xFe2+;
硝酸根離子帶一個單位負電荷,故硝酸根離子可表示為NO3-;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
故答案為:2H2O;xFe2+;NO3-;2H;
(3)由一種化合物的分子模型圖,1個該化合物的分子是由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的,則該化合物的化學式為C5H4;燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.
故答案為:C5H4;2H2O.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、化學式的書寫、微粒符號的表示方法等是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b的溶解度大于a的溶解度 | |
B. | t1℃時,將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量不相等 | |
C. | 將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液 | |
D. | t2℃時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒 | B. | 分子大、原子小 | ||
C. | 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | D. | 原子是化學變化中的最小微粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該粒子是陽離子 | B. | 該元素是金屬元素 | ||
C. | 該粒子的核外有2個電子層 | D. | 該粒子帶8個單位正電荷 |
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