Question

水是生命之源，某化學(xué)興趣小組取了一些村旁小河內(nèi)的水樣，觀察到：A．水樣呈黃色、有異味，B．水樣渾濁、有固體小顆粒．他們打算對其進行凈化處理：
（1）小南同學(xué)先往渾濁的水樣中加入明礬粉末，靜置沉淀后，進行

 

（填操作名稱）操作，除去水中的固體小顆粒．
（2）小易發(fā)現(xiàn)經(jīng)小南處理后的水，仍呈黃色還有異味，他往水樣中加入

 

來吸附異味和色素．
（3）小南將小易處理后的水樣重新進行步驟（1）的操作，得到澄清透明、無色無味的水，他興奮地大喊：“我終于制得了純水啦！”．你認為他制得的是純凈水嗎？

 

（選填“是”或“不是”）．
（4）小靜往凈化后的水中加入肥皂水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少，且生成大量白色垢狀物，因此得到水樣為

 

（選填“硬水”或“軟水”），生活中可用

 

的方法來軟化硬水．
（5）水資源是寶貴的，生活中應(yīng)該做到節(jié)約用水，請你設(shè)計一條節(jié)水方案

 

．

Answer 1

考點：水的凈化,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,保護水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答即可，過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的方法；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；過濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì)；鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；根據(jù)節(jié)水的方法進行解答即可．

解答：解：（1）過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的方法，故填：過濾；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，故填：活性炭；
（3）過濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純水，故填：不是；
（4）硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱易生成不溶性鈣鎂化合物，可以用加熱煮沸的方法降低水的硬度，故填：硬水，煮沸； 
（5）將洗衣水拖地、洗菜水澆花可以起到節(jié)約用水的目的，故填：洗菜水澆花．

點評：本題考查了水的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的水的凈化的知識進行．