4.小明學(xué)習(xí)了“蠟燭及其燃燒的探究”后,對(duì)蠟燭燃燒,酒精燈燃燒,家庭使用的液化氣燃燒等產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實(shí)驗(yàn).
(1)首先他發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)的狀態(tài)不同,蠟燭是固體,酒精是液體,液化氣是氣體.(填寫“固體”、“液體”、氣體)
(2)點(diǎn)燃液化氣,觀察到的主要現(xiàn)象有①③⑤(填序號(hào))
①發(fā)出藍(lán)色火焰;②燃燒后產(chǎn)生有刺激性氣味;③發(fā)光、放熱;④產(chǎn)生濃煙;⑤火焰分層.
(3)用一支木筷迅速插入液化氣火焰中片刻取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)的現(xiàn)象和蠟燭燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象相同:在最外層呈圓弧狀黑斑,說(shuō)明液化氣燃燒火焰是(填“是”、“不是”)分層的,外焰溫度最高,平時(shí)用水壺在液化氣灶上燒開水應(yīng)用液化氣的外焰加熱.
(4)為了探究液化氣燃燒后生成的產(chǎn)物,他將一只干冷的燒杯罩在液化氣的火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.這說(shuō)明液化氣燃燒的生成物中一定含水和二氧化碳.
(5)小明發(fā)現(xiàn)家用液化氣燃燒有時(shí)在鍋底會(huì)有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此顆粒是碳粒,產(chǎn)生的原因是液化氣不完全燃燒所致.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)分析解答;
(2)根據(jù)液化氣燃燒的現(xiàn)象填空,火焰的顏色,發(fā)光放熱等;
(3)根據(jù)火焰的分層情況分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,水蒸氣能在燒杯壁上形成水霧,二氧化碳能使石灰水變渾濁;
(5)結(jié)合質(zhì)量守恒定律和生成物的物理性質(zhì)分析解答.

解答 解:(1)蠟燭通常是固體,燃燒是熔化,酒精是液體,液化氣在高壓的鋼瓶中是液體,釋放出來(lái)是氣體;
(2)液化氣燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰,火焰分層,發(fā)光,放熱;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明液化氣燃燒火焰也是分層的,且外焰溫度最高,平時(shí)用水壺在液化氣灶上燒開水應(yīng)用液化氣的外焰加熱.
(4)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說(shuō)明生成水;澄清石灰水變渾濁說(shuō)明生成二氧化碳.說(shuō)明液化氣燃燒的生成物中一定含水和 二氧化碳.
(5)小明發(fā)現(xiàn)家用液化氣燃燒有時(shí)在鍋底會(huì)有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此顆粒是碳粒,產(chǎn)生的原因是液化氣不完全燃燒所致.
故答案為:
(1)固體,液體,氣體
(2)①③⑤;
(3)是,外焰;外焰.
(4)水霧;變渾濁;水;二氧化碳.
(5)碳粒.

點(diǎn)評(píng) 蠟燭,酒精,液化氣中都含有碳?xì)湓,燃燒時(shí)都能生成水和二氧化碳,蠟燭、酒精燃燒時(shí)都要轉(zhuǎn)化成氣體進(jìn)行燃燒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.要把裝石灰水的瓶子洗干凈,先加入少量稀鹽酸,原因是(用方程式表示):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,再用水洗干凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是化學(xué)中“有名”的裝置,有如下用途:
(1)如圖Ⅰ所示,可以用于向上排空氣法收集二氧化碳,從a端進(jìn)二氧化碳(二氧化碳的密度比空氣大),可以用排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,氧氣從b端進(jìn)入.
(2)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速率,也可以在氧氣瓶和病人之間連如圖Ⅱ所示的裝置,在集氣瓶中裝半瓶水,將d端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的速度就知道氧氣的輸出速率;
(3)如果用圖Ⅱ裝置,測(cè)定收集氧氣的體積,則可先在集氣瓶裝滿水,在c端放一個(gè)量筒,氧氣從d端通入,通過(guò)進(jìn)入量筒中水的體積即可測(cè)定收集氧氣的體積.
(4)如果用圖Ⅱ裝置裝濃硫酸干燥某混合氣體,則混合氣體從c端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.規(guī)范實(shí)驗(yàn)才能保障安全,下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸緩慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
B.測(cè)某溶液的pH,用玻璃棒蘸一滴待測(cè)液到干燥的pH試紙上,再跟比色上對(duì)照
C.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
D.做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎打翻酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即跑出實(shí)驗(yàn)室并大聲呼救

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
①在橫線上寫出下列對(duì)應(yīng)儀器的名稱:
B.膠頭滴管E.水槽G.藥匙H.量筒I.試管
②請(qǐng)從如圖1所示常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;
(2)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D;
(3)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C或I;
(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G;
(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B.
(6)鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是A;
(7)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按圖2放置,其中正確的一項(xiàng)是C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.指出如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤及可能引起的后果.
(1)量取液體.
錯(cuò)誤俯視讀數(shù);后果量取的實(shí)際體積偏小.
(2)使用膠頭滴管.
錯(cuò)誤膠頭滴管沒有懸空在試管口上方;后果沾污滴管或會(huì)造成試劑污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是( 。
A.
收集H2
B.
O2驗(yàn)滿
C.
配制45%的NaCl溶液
D.
除去CO中的CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.氨氣(NH3)通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液呈堿性.酚酞試液是一種指示劑,無(wú)色,它遇堿性物質(zhì)會(huì)變成紅色.如圖所示,當(dāng)擠壓滴管的膠頭注入少量水進(jìn)燒瓶,此時(shí)會(huì)看到的現(xiàn)象是燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶,形成噴泉;燒瓶?jī)?nèi)的液體呈紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列四個(gè)選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是(  )
A.物質(zhì)的性質(zhì)與變化B.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)的用途與制法D.觀測(cè)太陽(yáng)系外行星

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