15．在點(diǎn)燃條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖如圖：（○、●分別代表不同原子）

關(guān)于以上變化過(guò)程的說(shuō)法正確的（　�。�
A．涉及五種物質(zhì)B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．該化學(xué)反應(yīng)中分子數(shù)目沒(méi)有變化D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

分析 觀察反應(yīng)微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的種類；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等．

解答 解：由反應(yīng)微觀示意圖可知各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

A、由微觀示意圖物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，此反應(yīng)涉及三種物質(zhì)．故A錯(cuò)誤；
B、由上圖可知，該反應(yīng)由兩物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B正確；
C、由微粒的變化可知，該化學(xué)反應(yīng)中每三個(gè)分子反應(yīng)生成了兩個(gè)分子，分子數(shù)目發(fā)生了變化，故C錯(cuò)誤；
D、該反應(yīng)由兩物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請(qǐng)你參與探究：
【提出問(wèn)題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液？
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿B（填字母）；
（3）D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水．
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無(wú)色澄清透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)]
Ⅰ．NaCl、CaCl2
Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立，它是Ⅲ（填序號(hào)），
理由是氫氧化鈉顯堿性能使酚酞變紅而反應(yīng)后的溶液是無(wú)色的．
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)bde（填字母）
a．pH試紙  b．硝酸銀溶液  c．紫色石蕊試液  d．銅  e．足量氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為保持鮮花的盛開(kāi)，對(duì)某些盆栽鮮花使用S-誘抗素制劑． S-誘抗素的分子式為C15H20O4，請(qǐng)回答：
（1）S-誘抗素由三種元素組成；
（2）S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為45：5：16．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略，“-”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途：改良酸性土壤；
（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有4種；
（3）F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是放出熱量；
（4）A→B反應(yīng)的基本類型屬于：復(fù)分解反應(yīng)；
（5）F→G的化學(xué)方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；C-D反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能大量共存且形成無(wú)色溶液的一組物質(zhì)是（　�。�
A．NaNO3  Na2CO3  KClB．HCl   NaOH    NH4Cl
C．FeCl3 H2SO4   HClD．BaCl2  K2CO3  KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是A
A．
B．
C．
D．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．H2OB．O2C．HClD．KOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．目前，我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生能源．因此，開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要
（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤．
（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電 等．（請(qǐng)舉1例）
（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，據(jù)最新報(bào)道日本科學(xué)家已經(jīng)成功開(kāi)采并從可燃冰中分離出天然氣，這一突破使得可燃冰成為未來(lái)新能源成為現(xiàn)實(shí)．“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
  稀釋濃硫酸		B．
 取用固體藥品		C．
    過(guò)濾		D．
收集二氧化碳

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