【題目】某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求作答:

(1)實驗室可用Zn粒和稀硫酸制H2,甲同學按圖(1)所示配制實驗所需的稀硫酸溶液,請你指出他操作中的兩處錯誤.

(2)按要求從以下A﹣E裝置中選擇(填裝置的字母序號).乙同學要制取并收集H2應(yīng)選擇

(3)小松同學研究B裝置后,作了改進,改進的裝置如圖(Ⅱ)所示.小松認為檢查(Ⅱ)裝置氣密性的方法有以下三種:A打開止水夾a,手握住試管一會兒發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導管口無汽泡冒出說明裝置的氣密性不好;B 先關(guān)閉止水夾a,往長頸漏斗里注水,當長頸漏斗內(nèi)水面高于試管內(nèi)水面時,停止加水,觀察一段時間,發(fā)現(xiàn)長頸漏斗內(nèi)、外水面高度差不變,說明裝置的氣密性好;C打開止水夾a,往長頸漏斗里注水,使長頸漏斗下管口在水面的上方,手握住液面以上的試管,發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導管口無汽泡冒出,說明裝置的氣密性不好;你認為可行的方案是 (填序號).

(4)小松同學使用圖(Ⅱ)裝置實驗室制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體、②塊狀大理石、③稀HCl和④稀H2SO4,應(yīng)選用的試劑是 (填序號);反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是

(5)小亮同學也改進了B裝置,改進的裝置如圖(Ⅲ)所示,與B裝置相比較,圖(Ⅲ)裝置以分液漏斗代替長頸漏斗,其優(yōu)點是

【答案】(1)將水倒入濃硫酸中;用量筒作為配制容器;

(2)BC(或BE);

(3)B;

(4)②③;液體被壓回長頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止;

(5)能夠控制反應(yīng)速率.

【解析】解:(1)稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中,同時用玻璃棒不斷的攪拌,使產(chǎn)生的熱量迅速散失,且配制溶液通常用燒杯,量筒不能用來配制溶液,只能用來量取液體的體積;

(2)實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸常溫反應(yīng),故選發(fā)生裝置B,氫氣密度比空氣小且難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;

(3)檢查該裝置氣密性的方法:A打開止水夾a,手握住試管一會兒發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導管口無汽泡冒出說明裝置的氣密性不好;C打開止水夾a,往長頸漏斗里注水,使長頸漏斗下管口在水面的上方,手握住液面以上的試管,發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導管口無汽泡冒出,說明裝置的氣密性不好;這兩個選項都有兩個出氣口,氣體受熱膨脹也會從長頸漏斗逸出,故不可行;正確方法是B:先關(guān)閉止水夾a,往長頸漏斗里注水,當長頸漏斗內(nèi)水面高于試管內(nèi)水面時,停止加水,觀察一段時間,發(fā)現(xiàn)長頸漏斗內(nèi)、外水面高度差不變,說明裝置的氣密性好;

(4)實驗室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應(yīng);關(guān)閉止水夾后,產(chǎn)生的氣體不能出來,產(chǎn)生的壓力使液體被壓倒長頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止;

(5)與B裝置相比較,圖(Ⅲ)裝置以分液漏斗代替長頸漏斗,可逐滴滴加液體,從而能夠控制反應(yīng)速率;

故答案為:

(1)將水倒入濃硫酸中;用量筒作為配制容器;

(2)BC(或BE);

(3)B;

(4)②③;液體被壓回長頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止;

(5)能夠控制反應(yīng)速率.

練習冊系列答案
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(2)按要求從以下A﹣E裝置中選擇(填裝置的字母序號).乙同學要制取并收集H2應(yīng)選擇 ;

(3)小松同學研究B裝置后,作了改進,改進的裝置如圖(Ⅱ)所示.小松認為檢查(Ⅱ)裝置氣密性的方法有以下三種:A打開止水夾a,手握住試管一會兒發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導管口無汽泡冒出說明裝置的氣密性不好;B 先關(guān)閉止水夾a,往長頸漏斗里注水,當長頸漏斗內(nèi)水面高于試管內(nèi)水面時,停止加水,觀察一段時間,發(fā)現(xiàn)長頸漏斗內(nèi)、外水面高度差不變,說明裝置的氣密性好;C打開止水夾a,往長頸漏斗里注水,使長頸漏斗下管口在水面的上方,手握住液面以上的試管,發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導管口無汽泡冒出,說明裝置的氣密性不好;你認為可行的方案是 (填序號).

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