4.(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣,,化石燃料的特點(diǎn)是AC(填字母序號).
 A.不可再生        B.清潔燃料        C.資源有限        D.新型能源
(2)在如圖1的圖表中,汽車加油站不必設(shè)置的有D(填字母序號).
車用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染.乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)用二氧化碳滅火器(如圖2)滅火時,手一定要握在鋼瓶的木柄上,以免凍傷.由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕氧氣并降溫到著火點(diǎn)以下.
(4)某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時,采用了控制變量的方法,做了如圖3所示實(shí)驗,其中紅磷和白磷均放在薄銅片上,觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒.由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是ABC(填字母序號).
A.紅磷、白磷均為可燃物          B.紅磷、白磷都暴露在空氣中
C.紅磷、白磷具有相同的溫度         D.紅磷、白磷在銅片上的位置對稱 
依據(jù)燃燒條件,變化的因素是白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同.

分析 (1)根據(jù)化石燃料的種類和形成進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)常見的圖標(biāo)的含義進(jìn)行分析;根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析;

解答 解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣,都是不可再生能源,這些能源是有限的;
(2)汽油是一種易燃易爆物,在汽車加油站應(yīng)禁止煙火、禁止燃放鞭炮、禁止吸煙等,應(yīng)備好滅火器用于滅火,不要的設(shè)置是:禁止放易燃物;乙醇燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)用二氧化碳滅火器滅火時,手一定要握在鋼瓶的木柄上,以免凍傷,結(jié)合滅火的原理可知,二氧化碳滅火器的滅火原理是:隔絕氧氣并降溫到著火點(diǎn)以下;
(4)燃燒的條件是:與空氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)、物質(zhì)本身可燃,由圖2所示實(shí)驗,其中紅磷和白磷均放在薄銅片上,觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒.由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是可燃物,都與氧氣接觸,溫度相同,變化的因素是白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同.
故答為:(1)煤、石油、天然氣;AC;(2)D;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(3)隔絕氧氣并降溫到著火點(diǎn)以下;(4)ABC;白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同.

點(diǎn)評 本題主要考查燃燒的條件,通過與生活密切相關(guān)的汽車加油站,二氧化碳滅火器,化石燃料等使知識與生活聯(lián)系起來,培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識與生活相結(jié)合的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.生活離不開化學(xué)
(1)明明今天的午飯有米飯、黃瓜和牛奶等食物,其中富含維生素的食物是黃瓜.人體缺少某些元素會生病,如缺乏鈣元素會患骨質(zhì)疏松等疾。
(2)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國為解決貧血(填”甲狀腺腫大“、”貧血“或”骨質(zhì)疏松“)而實(shí)施的項目.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.t1℃時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液
B.t2℃時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達(dá)飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙
C.t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D.t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,甲和乙的溶解度相等.
(2)乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,該溶液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%(精確到0.1%).

(4)若甲為KNO3,t2℃時,將100g 10%的甲溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,應(yīng)加水100g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在實(shí)驗中,從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余,對這些藥品正確的處置方法是( 。
A.倒入廢液缸B.投入通向下水道的水槽內(nèi)
C.放回原試劑瓶D.放到指定的回收容器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

9.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)鐵絲在空氣中不能(填“能”或“不能”)燃燒;在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(2)火柴的作用是引燃鐵絲;
(3)集氣瓶中預(yù)先留一些水或細(xì)沙的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(4)造成集氣瓶破裂的原因有瓶底未放水或是細(xì)沙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

16.請根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖回答:

(1)寫出儀器的名稱a:試管b:酒精燈;
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集較純的O2時觀察到瓶口有大氣泡向外冒出說明氣體已收集滿;用B裝置制取CO2的化學(xué)符號表達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要檢驗制得的CO2氣體,應(yīng)該選用澄清的石灰水(填試劑名稱),涉及的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗的改進(jìn)裝置實(shí)驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實(shí)驗更優(yōu)化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

13.實(shí)驗室常利用如圖所示的實(shí)驗裝置進(jìn)行有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗,請回答下列問題:

(1)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置和收集裝置可選擇圖中的AC或AD(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,如果要制取和收集干燥的CO2,可將生成的二氧化碳?xì)怏w通過F裝置,F(xiàn)裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.2013年12月14日21時11分,嫦娥三號成功著陸于月球表面,開始對月球勘探.這標(biāo)志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術(shù)的國家.
嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑.工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生;氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2和CO.反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
④氫能是理想的能源,但從上述兩種制法看,還不能廣泛使用的原因是制取氫氣需要消耗大量的能源.

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同步練習(xí)冊答案