現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a    b  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的是  ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:  

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是  (選字母,下同),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:  ,其中二氧化錳起  作用.

(4)F裝置可代替C裝置來收集氧氣,應(yīng)從  端通入氧氣.

(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)置氣CO2,發(fā)生裝置是  ,收集裝置選 ,反應(yīng)的方程式為  ,檢驗(yàn)CO2  ,反應(yīng)的方程式為  

(6)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制。绻迫“睔饽銘(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  和收集裝置是  


【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;固體溶解度的概念;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)熟悉常用儀器的圖形、名稱、用途;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)在試管口加一團(tuán)棉花;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,寫出反應(yīng)的方程式;

(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,寫出反應(yīng)的方程式;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),為了加快反應(yīng)的速率常加入二氧化錳作催化劑;

(4)干燥二氧化碳時(shí),要從長管進(jìn)入;

(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在;

(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氨氣的收集方法確定收集裝置.

【解答】解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;酒精燈;集氣瓶;

(2)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可當(dāng)做固液反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)選用裝置B;過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣,

反應(yīng)的方程式是:2H2O22H2O+O2↑;

(4)F裝置可代替C裝置來收集氧氣,要從長管進(jìn)入,即從m端通入氧氣;

(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在,二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成水和碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.屬于加熱固體制取氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選A;由于氨氣的密度小于空氣的密度,極易溶于水,所以收集裝置應(yīng)選用D.

故答為:(1)試管;酒精燈;

(2)在試管口加一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)B;2H2O22H2O+O2↑;催化;

(4)m;

(5)B;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;澄清的石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

(6)A;D.

【點(diǎn)評】本題主要考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制。獯鸷眠@類題目,就要熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)等等.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


定量測定空氣中氧氣的含量。

實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的原理為____________________________ (用化學(xué)方程式表示)

根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:

硬質(zhì)玻璃管的容積

反應(yīng)前注射器中氣體體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

30 mL

20 mL

12 mL

定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得結(jié)果

    (填“偏小”“偏大”或“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明同學(xué)采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,正確的是

(     )

A.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變

B.反應(yīng)速率不變

C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加

D.生成氧氣的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


決定元素種類的是( 。

A.質(zhì)子數(shù)   B.電子數(shù)   C.中子數(shù)   D.核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間,測得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

2.2

16.2

0.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

a

4.4

8.1

1.8

根據(jù)上表信息判斷,下列說法中不正確的是(  )

A.X、Z是反應(yīng)物,Y、W是生成物

B.a(chǎn)=15

C.反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22:9

D.Z為化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是(     )

A.

   裝藥品   B.

     制備   C.

     收集   D.

     驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在下列化學(xué)式中,若X代表某種元素,則錯(cuò)誤的一個(gè)化學(xué)式是(     )

A.X2O3  B.X2Cl5 C.X(NO33 D.X2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為(     )

A.4:1 B.1:4 C.1:5 D.4:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于O2、CO2的說法正確的是(    )

A.都含有氧分子

B.CO2可用于滅火

C.植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2

D.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水

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同步練習(xí)冊答案