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【題目】用適當?shù)幕瘜W符號填空：

（1）俗稱燒堿的是 ______ ；

（2）純堿是 ______ ；

（3）工業(yè)上制燒堿的化學方程式 ______

（4）熟石灰是 ______ ；

（5）用熟石灰處理硫酸廠的污水的化學方程式 ______

（6）鐵銹主要為 ______ ；

（7）寫出用鹽酸除鐵銹的化學方程式 ______ ．

【答案】

【解析】

（1）俗稱燒堿的是氫氧化鈉，化學式為。

（2）純堿是碳酸鈉，化學式為。

（3）工業(yè)上制燒堿的反應是碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為。

（4）熟石灰是氫氧化鈣，化學式為。

（5）用熟石灰處理硫酸廠的污水的反應是氫氧化鈣和硫酸生成硫酸鈣和水，反應的化學方程式為。

（6）鐵銹主要成分為氧化鐵，化學式為。

（7）用鹽酸除鐵銹的反應是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產、生活密切相關，請用所學知識回答下列問題：

(1)石油是人類重要的能源。

①石油分餾得到的產品中，常用作汽車燃料的是___________（答一種物質即可)。

②汽車尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應過程的微觀變化如圖所示。請你寫出該反應的化學方程式：_____________________；安裝催化轉換器雖然能減少有害氣體 的排放，但不能減少二氧化碳的排放，仍會導致的另一個環(huán)境問題是______________________；為控制空氣中二氧化碳 的含量，以下建議可行的是___________________（填字母)。

A 發(fā)展公共交通 B 開發(fā)新能源 C 禁止使用化石燃料 D 大力植樹造林

(2)材料是時代進步的重要標志，有機合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破。請回答：

①由合成纖維與天然纖維混合紡織的面料，使衣服穿起來既舒適又不易褶皺，如圖是某品牌服裝標簽上的部分內容，其中利用了合成纖維的_____________（填字母，下同)等優(yōu)良性能。

A 彈性好 B 耐磨 C 吸水性強 D 透氣性好

②生活中常用__________的方法鑒別合成纖維和天然纖維。

③為了解決白色污染問題，禁止超市無償提供塑料購物袋， 該舉措的意義是_____(填字母)。

A 倡導重復使用塑料袋 B 節(jié)約資源

C 保護生態(tài)環(huán)境 D 增加超市的利潤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習堿的化學性質時，老師讓兩位同學和他共同做實驗，要求兩位同學分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應。

同學們在吹氣后觀察到①中澄清石灰水變渾濁，②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象。觀察實驗現(xiàn)象后老師問，通過實驗現(xiàn)象的觀察，檢驗二氧化碳氣體應該使用_____，針對②中的情況，師生共同開始探究之旅。

（提出問題）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應？

（猜想假設）猜想A： 兩者發(fā)生了化學反應； 猜想B： 兩者沒有發(fā)生化學反應。

（實驗探究）（1）小明設計了如圖所示的③、④兩個實驗。實驗現(xiàn)象：③中的軟塑料瓶變癟，④中_____

（2）小亮認為小明的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低，小光同學卻對此提出了質疑，他認為小明的實驗不嚴謹，若仍利用該裝置，需要補做的對比實驗是_____

（3）小光設計實驗驗證實驗②中溶質的成分，請幫他填寫實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

第一步：取少許該溶液于試管中，滴入足量的_____溶液

_____

溶質為碳酸鈉和氫氧化鈉

第二步：靜置上述溶液，取上層清液少許于另一只試管中，滴入幾滴_____溶液

_____

寫出第一步發(fā)生反應的化學方程式_____

（實驗結論）二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應。

（反思拓展）探究結束后老師說，通過此探究實驗我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從不同的角度證明反應的發(fā)生，這些角度可以是：①通過檢驗反應物減少證明反應發(fā)生；②通過_____證明反應的發(fā)生。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小杰在做鐵絲在純氧中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)燃燒產物是一種不溶于水的黑色固體，小杰想進一步探究該黑色固體的成分。

（1）在做鐵絲燃燒實驗時，除了生成黑色固體外還觀察到的現(xiàn)象是：_________。

（2）對黑色固體的探究：

（查閱資料）

① FeO 和 Fe3O4 都是黑色固體，而且都可和稀鹽酸或稀硫酸反應。其中 Fe3O4 和稀硫酸反應生成鐵鹽、亞鐵鹽和水，請你寫出該反應的化學方程式：________。

② KSCN 溶液遇鐵離子顯血紅色。

（猜 想）

猜想a. 該黑色固體不是Fe2O3， 因為___________________；

猜想b. 該黑色固體是___；

猜想c. 該黑色固體是Fe3O4；

猜想d. 該黑色固體是 FeO 和 Fe3O4 的混合物。

（實驗設想）向黑色固體加入過量稀硫酸的實驗過程中,

如果猜想b 成立，則反應后溶液中所含的金屬離子為______（寫化學符號）；

如果猜想c 成立，則反應后溶液中所含的溶質有_____（寫化學式）。

（實驗方案）

方案一：取上述固體于燒杯中，加入適量的稀硫酸，過濾后向濾液中滴加 KSCN 溶液，若觀察到現(xiàn)象：_____，則猜想 b 不成立。

方案二：如圖，向該黑色固體通入足量的氫氣充分反應。通過稱量反應前、后的固體質量，再通過簡單計算來分析確定固體的成分。

①在進行方案二時，小杰稱得的固體質量如下：

反應前

反應后

玻璃管的質量為 91 克，固體質量為A 克

玻璃管和固體物質的總質量為（91+B）克

②有同學認為如圖所示裝置，加熱先通一會兒氣體 X 再通入氫氣，停止加熱后再通一會兒氫氣，這樣可使實驗測得的數(shù)據更加準確。你認為在O2、N2 和Ne 三種氣體中，氣體 X 最沒有可能的是__________。

③通過計算后，你認為 A:B 的范圍是_________時，猜想 d 成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學學習的重要內容。

（1）鹽酸、硫酸等常見的酸都具有相似的化學性質，是因為它們在水溶液中都解離出____________填離子符號。

（2）“84消毒液”可有效殺死新冠病毒，某“84消毒液”瓶體部分標簽如圖所示：

①該瓶“84消毒液”中NaClO的質量為_________g。

②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應來制取NaClO，同時生成食鹽的主要成分和水，寫出該反應的化學方程式_____________。

（3）實驗室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，為確定其成分，小組同學進行了如下探究。

①根據實驗方案二確定該瓶溶液的溶質成分是什么_____________；

②實驗方案一不能準確確定溶質成分，請說明理由_______________；

③實驗室為防止NaOH溶液變質，可采取什么措施_______________。

（4）某固體物質中可能含有NaCl、、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學為了探究其成分，取該固體物質30g完全溶于水中，測得溶液的pH為7，然后將70g某稀硫酸加入該溶液中，充分反應，所加硫酸的量與產生沉淀的關系如圖所示。請根據圖示及相關知識回答問題。

①該固體物質中一定不含有的物質是__________化學式。

②這種稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是_________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據2000年12月18日《廈門日報》“學校化學實驗室也是污染源”一文指出：全國數(shù)以萬計的高校、中學的化學實驗室每天都排放著成分復雜的污染物．為此某學校化學研究小組擬進行如下實驗，以粗略測試剛做完實驗的實驗室（甲）空氣中全部酸性氣體的含量．

步驟：（1）取樣：因實驗在另一間沒有污染的實驗室（乙）進行，請你設計取出適量化學實驗室（甲）空氣樣品的方法：______．

（2）按上圖裝置將取得的氣體進行實驗，問：圖中裝置A的作用是______；裝置C的作用是______．若酸性氣體中含有二氧化硫，請寫出其在A裝置中的反應的化學方程式：______．

（3）計算：若取樣氣體為100mL，裝置C讀數(shù)為99.0mL，則實驗室（甲）空氣中總酸性氣體含量約為______%；計算式為：總酸性氣體含量=（總酸性氣體體積/取樣氣體總體積）×100%．

a、一般空氣中含0.03%的二氧化碳，此樣品中由實驗室廢氣產生的酸性氣體約為______%

b、請?zhí)岢瞿阍谶M行化學實驗時，減少實驗室對人類生存環(huán)境污染的一種做法：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請結合下圖化學實驗儀器和裝置，回答有關問題。

（1）認識儀器：①的儀器名稱是________________，⑥的儀器名稱是________________。

（2）制取二氧化碳：甲同學在實驗室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是_____（填數(shù)字序號，下同），化學方程式是___________。乙同學想設計一套能控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是_________，實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是__________。

（3）制取氧氣：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是____。裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是________，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應從________（填“A”或“B”）進入，驗滿的方法是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌奶粉標簽如圖，請回答下列問題。

（1）該奶粉是________（填“純凈物”或“混合物”）

（2）奶粉中硝酸亞鐵的化學式為____________；

（3）奶粉中碳酸鈣由 Ca2+和____________構成（填符號）；

（4）鈣________（填“是”或“不是”）人體所需的微量元素；

（5）兒童缺鈣易得________（填字母）；

a 侏儒癥 b 佝僂病 c 貧血病 d 白內障

（6）奶粉中含有白砂糖，如果將少量白砂糖加入水中，可以形成________（填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，測得燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. a 點所示溶液呈酸性

B. 向 b 點所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色

C. 該實驗是將 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中

D. c 點所示溶液中，含有的溶質是 Na2SO4和 NaOH

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同步練習冊答案