【題目】學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師讓兩位同學(xué)和他共同做實(shí)驗(yàn),要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖①②所示,老師告訴同學(xué)們,呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
同學(xué)們?cè)诖禋夂笥^察到①中澄清石灰水變渾濁,②中氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問(wèn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用_____,針對(duì)②中的情況,師生共同開(kāi)始探究之旅。
(提出問(wèn)題)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(猜想假設(shè))猜想A: 兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng); 猜想B: 兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的③、④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:③中的軟塑料瓶變癟,④中_____
(2)小亮認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低,小光同學(xué)卻對(duì)此提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),若仍利用該裝置,需要補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_____
(3)小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)②中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)幫他填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
第一步:取少許該溶液于試管中,滴入足量的_____溶液 | _____ | 溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉 |
第二步:靜置上述溶液,取上層清液少許于另一只試管中,滴入幾滴_____溶液 | _____ |
寫(xiě)出第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(反思拓展)探究結(jié)束后老師說(shuō),通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這些角度可以是:①通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生;②通過(guò)_____證明反應(yīng)的發(fā)生。
【答案】澄清的石灰水 氣球變大 將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比 CaCl2(或BaCl2) 出現(xiàn)白色沉淀 酚酞 溶液變紅 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl) 檢驗(yàn)生成物
【解析】
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉。
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用澄清的石灰水,針對(duì)②中的情況,師生共同開(kāi)始探究之旅。
[實(shí)驗(yàn)探究](1)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,容器內(nèi)壓強(qiáng)變小,外界大氣壓較大,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:③中的軟塑料瓶變癟,④中氣球變大。
(2)二氧化碳可溶于水,且和水反應(yīng)生成碳酸,氫氧化鈉溶液中含有水,故若仍利用該裝置,需要補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比。
(3)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鈣(中性)反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鋇(中性)反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性,能使酚酞溶液變紅。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
第一步:取少許該溶液于試管中,滴入足量的CaCl2(或BaCl2)溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉 |
第二步:靜置上述溶液,取上層清液少許于另一只試管中,滴入幾滴酚酞溶液 | 溶液變紅 |
第二步發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl)。
[反思拓展]對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這些角度可以是:①通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生;②通過(guò)檢驗(yàn)生成物證明反應(yīng)的發(fā)生。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)A中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是________.
(2)B中集氣瓶?jī)?nèi)水位最終約在刻度__________處.
(3)C中制備氧氣的化學(xué)方程式是________.
(4)D中若加入的固體是NH4NO3,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(5)E中探究可燃物燃燒的條件之一是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用膠頭滴管向裝有固體的廣口瓶中滴加液體,使氣球變大,則使用的固體和液 體的下列組合不可能是( )
選項(xiàng) | 固體 | 液體 |
A | 鎂 | 稀鹽酸 |
B | 生石灰 | 水 |
C | 硝酸銨 | 水 |
D | 碳酸氫鈉 | 稀硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器名稱:a______;b______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置是________,檢驗(yàn)二氧化碳的原理是________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)二氧化氯(ClO2)可用作消毒劑。常溫下,ClO2是一種橙黃色、有刺激性氣味的氣體,11 ℃以下為紅色液體,易溶于水,見(jiàn)光易分解,可用固體氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl。
①制取氣體的發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào))。
②根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的化學(xué)性質(zhì):________。
③上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)A的化學(xué)式為_____。
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出以下變化的化學(xué)方程式:D→B+C_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】C919是中國(guó)自主設(shè)計(jì)并且研制的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī),最大航程5 555千米,最大載客量為190座。
(1)圖中標(biāo)示的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是_______。
(2)飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金。鋁合金具有的優(yōu)點(diǎn)有:密度小、抗腐蝕性強(qiáng),硬度比純鋁_______。
(3)鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)鈦的步驟有:
①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2,得到TiCl4和一種可燃性氣體;
②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。其中步驟①中的化學(xué)方程式為______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是
A.20℃時(shí),其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B.在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.40℃時(shí),在水中的溶解度為 38g
D.40℃時(shí),其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
(1)俗稱燒堿的是 ______ ;
(2)純堿是 ______ ;
(3)工業(yè)上制燒堿的化學(xué)方程式 ______
(4)熟石灰是 ______ ;
(5)用熟石灰處理硫酸廠的污水的化學(xué)方程式 ______
(6)鐵銹主要為 ______ ;
(7)寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式 ______ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)A物質(zhì)中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為_____,物質(zhì)E的俗名為_____;
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:_____。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的化學(xué)方程式:_____;若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式:_____。
(4)指出反應(yīng)①的基本類型是_____反應(yīng)。
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