14.下列化學(xué)符號(hào)中,數(shù)字表示的意義正確的是( 。
A.H2:“2”表示兩個(gè)氫原子
B.2Cl:“2”表示兩個(gè)氯元素
C.$\stackrel{+2}{Cu}$:“+2”表示銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)
D.Fe2+:“2+”表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷

分析 A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).

解答 解:A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2Cl中的“2”表示氯原子的個(gè)數(shù)為2,元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Cu}$中的2表示表示銅元素的化合價(jià)為正二價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),F(xiàn)e2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( )

A. 用洗滌劑去除油污 B. 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

C. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水 D. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與80gB按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成66gC和36gD.

(1)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是22g;
(2)組成物質(zhì)A的元素中,一定有碳、氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖,其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.決定該原子種類(lèi)的粒子是bB.原子的質(zhì)量集中在a和c上
C.原子核中含有6個(gè)c和8個(gè)bD.原子中含有6個(gè)a和8個(gè)c

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.溶液對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)溶于水時(shí)都要放出熱量
B.濃溶液一定是飽和溶液
C.溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體
D.泡和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法不正確的是( 。
A.水與雙氧水(二氧化錳粉末)B.氧氣和氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l)
C.純凈水與食鹽水(看顏色)D.呼出氣體和新鮮空氣(澄清的石灰水)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)為了驗(yàn)證我們呼出的氣體中含有水蒸氣,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法,通過(guò)觀察玻璃片上的水霧來(lái)達(dá)到目的,下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的反思評(píng)價(jià),你認(rèn)為不合理的是( 。
A.該方法簡(jiǎn)便易行
B.該方法采用的玻璃片應(yīng)冷而干燥
C.這種方法無(wú)任何缺點(diǎn)
D.應(yīng)使用兩塊同樣的玻璃片,一塊放置于空氣中,向另一塊上呼氣,這種對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法可排除水霧來(lái)自于空氣中的觀點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中的儀器名稱(chēng):①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填圖中序號(hào),下同)A;若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的E,理由是:硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集氣瓶底部要有少量水;試管口放一團(tuán)棉花的目的防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,選擇的發(fā)生裝置為B,若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法::將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿(mǎn)了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室“石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳”和“雙氧水制取氧氣”的發(fā)生裝置可相同
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱的過(guò)程中溶液從“紫色→紅色→無(wú)色”
C.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可采用向下排空氣法進(jìn)行氣體收集

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