12．有一固體混合物，可能由Na2CO3、FeCl3、BaCl2、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種混合而成，實驗過程及實驗現(xiàn)象如圖所示．

（1）請寫出白色沉淀A的化學(xué)式為BaSO4，白色沉淀E的化學(xué)式AgCl．
（2）原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、BaCl2、Na2SO4，一定沒有的物質(zhì)是FeCl3．
（3）無色氣體B與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

分析 依據(jù)混合物溶于水后會生成沉淀，且該沉淀部分溶于稀硝酸且能生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，可知該沉淀是氯化鋇和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，所以固體中一定含有氯化鋇和碳酸鈉、碳酸鈉；濾液是無色的，因此一定不含有氯化鐵；向濾液加入硝酸銀和稀硝酸后還有沉淀出現(xiàn)，則說明該濾液中含有氯離子，而氯化鋇中含有氯離子，所以氯化鈉是否含有無法確定，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：依據(jù)混合物溶于水后會生成沉淀，且該沉淀部分溶于稀硝酸且能生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，可知該沉淀是氯化鋇和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，所以固體中一定含有氯化鋇和碳酸鈉、碳酸鈉；濾液是無色的，因此一定不含有氯化鐵；向濾液加入硝酸銀和稀硝酸后還有沉淀出現(xiàn)，則說明該濾液中含有氯離子，而氯化鋇中含有氯離子，所以氯化鈉是否含有無法確定；
（1）由分析知A是碳酸鋇；E是氯化銀；故填：BaSO4 AgCl；
（2）由分析知白色固體中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、氯化鋇和硫酸鈉；一定不含有氯化鐵；故答案為：Na2CO3、BaCl2、Na2SO4；FeCl3；
（3）無色氣體B與澄清石灰水反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，故反應(yīng)的方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

點評 本題為推斷題對于推斷題的解法，要根據(jù)題給條件和物質(zhì)的化學(xué)特性找準(zhǔn)突破口，然后順藤摸瓜判斷原混合物的組成，然后進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列選項中，各概念之間能構(gòu)成圖中包含關(guān)系的是（　　）
選項123
A銀河系太陽系地月系
B可溶性堿堿化合物
C臭氧氧化物化合物
D染色體DNA基因
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量，x軸表示加入溶液的質(zhì)量．下列選項中y軸表示的含義與所給圖象變化趨勢一致的是（　　）
選項固  體溶  液y 軸 含 義
A二氧化錳過氧化氫溶液水的質(zhì)量
B大理石（雜質(zhì)不反應(yīng)）稀鹽酸固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C鐵粉與銅粉混合粉末硫酸銅溶液所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量
D氯化鈉與碳酸鈉混合粉末稀硫酸二氧化碳的體積
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，則下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B．參加反應(yīng)的CO、O2、CO2的分子個數(shù)比為2：3：2
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．海洋是一個巨大的資源寶庫，我們可以從海水中提取氯化鈉，并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）．其制取的主要工藝流程如圖所示：

（1）利用風(fēng)吹日曬從海水中提取粗鹽，該過程主要發(fā)生物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．等離子空氣凈化器在工作時會產(chǎn)生臭氧（O3），臭氧是一種公認(rèn)的高效空氣殺菌劑，但達(dá)到一定濃度時對人體也有害，不僅有臭味，也可能致癌．下列說法正確的是（　　）
A．臭氧轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕馐俏锢碜兓?/td>
B．臭氧能吸收紫外線，保護(hù)地球上的生物免受紫外線的傷害
C．臭氧能殺菌，所以空氣中臭氧濃度越高越好
D．等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有相同分子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，分別做了如下兩個實驗A、B．然后，他們又將各自的混合液混合．（先將錐形瓶慢慢倒轉(zhuǎn)，使試管中的A液體流入錐形瓶B液體中）
（1）乙同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑．乙同學(xué)實驗時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時．就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．
（2）當(dāng)試管中A液體流入錐形瓶B液體中，觀察到錐形瓶中先出現(xiàn)氣泡，然后又出現(xiàn)了白色沉淀．經(jīng)過討論確定，混合液A、B含有的溶質(zhì)分別是Na2CO3和NaCl，CaCl2和HCl（均寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．世界環(huán)保聯(lián)盟建設(shè)全面禁止用氯氣（常溫下是一種黃綠色有毒氣體）對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．ClO2是一種黃綠色，有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解，易與堿反應(yīng)，殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）請寫出ClO2的化學(xué)性質(zhì)見光易分解．（寫出一點即可）
（2）目前通常采用氯酸鈉（NaClO）與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2（Kestiog法），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl；我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點是應(yīng)后沒有Cl2生成，便于分離，不污染環(huán)境．
（3）某實驗小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時反應(yīng)制取ClO2獲得成功．在裝置中，A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置．請分析回答：
①為了收集到液態(tài)ClO2，裝置A、裝置B應(yīng)控制的溫度分別是60℃、低于11.0℃．
②為較好地防止ClO2泄漏，C的燒杯中可以盛放的液體是氫氧化鈉溶液或氫氧化鉀溶液或水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．以石灰石為原料，可以生產(chǎn)生石灰，生石灰可做干燥劑，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進(jìn)行質(zhì)量檢測．

【提出問題】該批次的生石灰成分及含量是否與標(biāo)簽相符？（標(biāo)簽如圖1所示）
【猜想與假設(shè)】固體成分為：
A：全部是碳酸鈣和雜質(zhì)　　B：既有碳酸鈣，也有氧化鈣和雜質(zhì)     C：氧化鈣
【設(shè)計并完成實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
第一步操作：取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有①氧化鈣
第二步操作：再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有②碳酸鈣
【實驗結(jié)論】該興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論是：樣品中既有碳酸鈣，也有氧化鈣和雜質(zhì)
【定量測定】稱取10克該批次的生石灰樣品（圖2），置于錐形瓶中，向其中緩慢加稀鹽酸，直至無氣泡產(chǎn)生，電子天平讀數(shù)減小0.88克，將錐形瓶中殘留物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥，得到固體質(zhì)量為0.2克．通過計算求出生石灰的含量．

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