下列化肥屬于復合肥的是（　　）

　

A．

硫酸鉀

B．

硝酸銨

C．

尿素

D．

硝酸鉀


考點：

常見化肥的種類和作用．

專題：

常見的鹽 化學肥料．

分析：

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答：

解：A、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．

B、硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．

C、尿素中含有氮元素，屬于氮肥．

D、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥．

故選：D．

點評：

本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以C02和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用C02的成功范例，該反該反應的化學方程式為CO2+2NH3=CO(NH2)2，+H20。請計算：

  （1）尿素中C、0、N、H四種元素的質(zhì)量比(直接寫出答案)。

   (2)若按上述方法生產(chǎn)120t尿素，可固定的C02的質(zhì)量為多少。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答：

（1）     ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

（2）在t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/07/02/15/2014070215384637556566.files/image017.gif'>和溶液可采用的方法是  

（3）t2℃時，將25g甲放入100g水中，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，

一段時間后又有晶體析出，請你解釋甲固體全部溶解的原因 

 

（4）下列說法正確的是（）

①甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

②t2℃時，甲溶液溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比乙溶液大

③t2℃時，將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液，甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小

①      
 
④將t1℃甲乙的升溫至t2℃時，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如下圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

鋁鎵合金可以循環(huán)使用

　

B．

太陽能的利用可以部分解決能源危機問題

　

C．

流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物

　

D．

鋁鎵合金與水反應的化學方程式為：2Al+3H2OAl2O3+3H2

 

 

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關注．某興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的帶領下開展了系列研究．

I  納米級Cu2O的用途研究

【查閱資料】

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水．

②在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學反應：

4NH3+5O2═4NO+6H2O         4NH3+3O2═2N2+6H2O

工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品．

【實驗1】

設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入，并在b管上端點燃氨氣．實驗組需先通入氧氣，后通入氨氣，理由是　　．

【實驗2】設計如圖2實驗裝置，并對生成物進行成分分析

根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學們繪制了曲線圖（見圖3），發(fā)現(xiàn)在納米級

Cu2O的催化作用下，300℃時以生產(chǎn)　　為主．若利用后續(xù)處理裝置

模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在　　℃左右．

II 納米級Cu2O的制備研究

利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖4：

（1）在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅，反應的化學方程式為　　．

（2）③中觀察到的現(xiàn)象是　　．

（3）在加熱條件下，用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反應的化學方程式為　　，Cu2O中銅元素的化合價是　　．

（4）經(jīng)測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質(zhì)組成．現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質(zhì)量是　　g．若制得氧化亞銅（Cu2O）的過程中，銅元素的總損耗為25%，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液標簽的一部分，據(jù)此下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

該葡萄糖注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%

　

B．

葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180

　

C．

葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

　

D．

在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語填空：

（1）2個氮原子　　；

（2）表示　　的原子結(jié)構示意圖；

（3）地殼中含量最多的金屬元素　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�

　

A．

KNO3→HCl

B．

Al→Al2O3

C．

MgCl2→Mg

D．

BaCl2→BaSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：


世界每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20% ~ 40% ，為探究鐵銹蝕條件，某同學設計的實驗如圖所示，一周后觀察到_______（填序號）試管內(nèi)的鐵釘生銹。請分析鐵生銹的條件及防銹措施。

 


Ⅰ            Ⅱ           

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