【題目】如圖是氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）配置200g0.9%的醫(yī)用生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為_____g。

（2）由圖可知，t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度_____（填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉的溶解度；欲提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，應(yīng)采用的方法是_____。

（3）t2℃時(shí)，將50g硝酸鉀固體完全溶于50g水，形成溶液的質(zhì)量是_____。

（4）將t1℃的KNO3飽和溶液升溫到t2℃（不考慮水分蒸發(fā)），其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】1.8g = 冷卻結(jié)晶 90 不變

【解析】

（1）需要氯化鈉的質(zhì)量為：200g×0.9%=1.8g；

（2）由圖可知，t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度曲線與氯化鈉的溶解度曲線相交，故t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度=氯化鈉的溶解度；

硝酸鉀、氯化鈉的溶解度都隨溫度的升高而增加，硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，故欲提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，應(yīng)采用的方法是：降溫結(jié)晶；

（3）t2℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為80g，即該溫度下，100g水最多能溶解80g硝酸鉀，故50g水最多能溶解40g硝酸鉀，故t2℃時(shí)，將50g硝酸鉀固體完全溶于50g水，形成溶液的質(zhì)量是：90g；

（4）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，故將t1℃的KNO3飽和溶液升溫到t2℃，硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在等體積的密閉容器中裝有二氧化碳，在分別向其中用注射器加入等體積的水和氫氧化鈉溶液，振蕩，用壓強(qiáng)傳感器測量了容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化情況(如圖示)，請結(jié)合圖象分析下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 圖①表示在二氧化碳中加氫氧化鈉溶液的壓強(qiáng)變化情況

B. 利用測量壓強(qiáng)的變化可以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)

C. AE 段后壓強(qiáng)明顯降低的原因是振蕩加快了反應(yīng)速率

D. 圖①中 BC 段出現(xiàn)壓強(qiáng)增大，可能是一開始二氧化碳吸收的少，而容器中的液體在劇烈震蕩時(shí)對壓強(qiáng)產(chǎn)生了影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中蘊(yùn)含著許許多多的化學(xué)知識(shí)。請按照要求填空。

（1）放假期間，小興的媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還缺少的營養(yǎng)素是____________。

A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 油脂 D 維生素

（2）做飯過程時(shí)，小興媽媽不小心劃破了手，小興為媽媽提供如圖所示創(chuàng)可貼。按貼傷口的同時(shí)，小囊區(qū)內(nèi)的水和硝酸銨固體被擠破混合，利用硝酸銨固體溶解時(shí)溫度___，起到快速止血的作用。

（3）飯后，小興在廚房中洗刷餐具，在水中添加了洗潔精除去油污，這是利用了洗清精對油污的____________作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1℃時(shí)，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在 34.0 g 至 35.0 g 之間

C. t2℃時(shí)，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是（　�。�

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

C

CO2

CO

B

H2O2

O2

H2O

C

CuO

Cu

Cu（NO3）2

D

KOH

KCl

KNO3

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說法，正確的是（ ）

A.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該反應(yīng)有單質(zhì)生成，屬于置換反應(yīng)

B.，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少，該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

C.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化

D.化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是單質(zhì)，生成物一定是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_________。

(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇__________（填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________�？捎� E 裝置收集氧氣的原因是_____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用 A-E 中的裝置_____________（填字母)相連制取二氧化碳。如果用圖 F 所示裝置來制二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是_____________________。

(4)用純凈的二氧化碳?xì)怏w按圖 G 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到的主要現(xiàn)象是：甲中_____________________、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.探究質(zhì)量守恒定律

B.探究燃燒的一個(gè)條件：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

C.探究甲烷組成含有氫、氧元素

D.收集干燥的氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食用堿的主要成分是 Na2CO3，其中含有少量的 NaCl，小明同學(xué)為測定該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，取 40 g 食用堿，加水配成 400g 的溶液，把溶液平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 CaCl2 溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

食用堿的質(zhì)量/g

10

10

10

10

加入CaC12溶液的質(zhì)量/g

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.5

5

m

8

請分析表中數(shù)據(jù)并計(jì)算回答。

（1）m＝________；

（2）40 g 該食用堿配成的溶液與足量 CaCl2 溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為_____g；

（3）該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（寫出計(jì)算過程，答案精確到 0.1%）

（4）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)四的數(shù)據(jù)畫圖并標(biāo)上合適的坐標(biāo)數(shù)據(jù)_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案