【題目】某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用燃著的火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅的白煙，火焰會(huì)順著白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃，此白煙的主要成分是

A.水蒸氣B.二氧化碳C.炭粒D.石蠟的固體小顆粒

【答案】D

【解析】

A、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性、常溫下為固體（白煙），水蒸氣不具有可燃性，故A錯(cuò)誤；

B、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，且是氣體，故C錯(cuò)誤；

C、炭粒是黑色顆粒，故C錯(cuò)誤；

D、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟的固體小顆粒，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用 5%的過氧化氫溶液制取氧氣。下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�

A.5%的過氧化氫溶液是氧化物

B.硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫的分解有催化作用

C.過氧化氫分子比水分子多一個(gè)氧原子

D.過氧化氫中氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為 1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法正確的是

A.氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料

B.鎂燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，用于制作照明彈

C.碳酸氫銨受熱易分解，用作化學(xué)肥料

D.二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中只發(fā)生物理變化的是

A.食物變質(zhì)

B.物體熱脹冷縮

C.海水制堿

D.植物光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中國古代“四大發(fā)明”的發(fā)明和應(yīng)用中一定不牽涉到化學(xué)變化的是（　�。�

A.蔡倫用樹皮、桑皮、藤皮造紙

B.用磁石制作司南，并用之指引方向

C.畢昇用膠泥做成規(guī)格一致的毛坯，用火燒硬，成為單個(gè)的膠泥活字。到清代有人用制青瓷的瓷土燒成的陶活字

D.在宋代的雜技以及木偶戲都運(yùn)用剛剛興起的火藥制品“爆仗”和“吐火”等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A.光合作用

B.冰川融化

C.汽油揮發(fā)

D.玉石雕刻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是；
（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 它屬于（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號(hào)為；
（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A.聞氣味B.加入澄清石灰水

C.觀察顏色D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富，下列成語中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是

A.滴水成冰B.火上澆油C.花香四溢D.刻舟求劍

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同步練習(xí)冊(cè)答案