哪種方法能使室溫時的飽和KNO3溶液的濃度減小，但仍為飽和


  1. A.
    加少量的水，再降溫至剛有晶體析出
  2. B.
    降低溶液的溫度，濾出晶體后再恢復到原來的溫度
  3. C.
    加入少量溶質(zhì)，再升高溫度
  4. D.
    加入足量的水，但溫度保持不變
A
分析：飽和KNO3溶液的濃度減小說明其中的溶質(zhì)少了，或溶劑多了，還需要滿足仍然飽和這一點．
解答：A、加少量的水，溶質(zhì)不變，溶劑增加，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，即硝酸鉀溶液濃度減小，再降溫至剛有晶體析出說明已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，故A正確；
B、降低溶液的溫度，濾出晶體后再恢復到原來的溫度，溶質(zhì)減少了，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小了，但是恢復到原來的溫度，溶質(zhì)少了，溶液成為不飽和溶液了，故B錯；
C、加入少量溶質(zhì)，再升高溫度，溶質(zhì)增加，溶劑不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加，故C錯；
D、加入足量的水，溶質(zhì)不變，溶劑增加，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，但溫度保持不變，此時溶液屬于不飽和溶液，故D錯．
故選A．
點評：解答本題關鍵是要熟悉硝酸鉀濃度減小，要從兩個方面考慮：溶質(zhì)減少；溶劑增加．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）原始大氣中的氣體主要成分有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨氣等，通過綠色植物的
 
作用，慢慢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣的成分．原始大氣中的氨氣（NH3），你認為最有可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的
 
．精英家教網(wǎng)
（2）如圖是用來測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，它由兩個注射器組成密閉系統(tǒng)，其中留有30mL空氣．給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞．停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一支注射器中，請據(jù)你的理解回答：
①實驗應先檢查裝置的氣密性，你認為方法是
 
．
②如果實驗中測定的氧氣體積分數(shù)小于五分之一，可能的原因有
 
，
 
．（任寫兩點）
③這個實驗可以證明空氣是
 
（填“純凈物”或“混合物”），理由是
 
．
（3）用來測定空氣中氧氣含量的方法很多，圖所示方法的化學原理是：精英家教網(wǎng)
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色粉末．實驗過程是：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記；待燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶的水的體積約為集氣瓶容積的五分之一．
①集氣瓶中剩余氣體主要是
 
，該物質(zhì)具有
 
性質(zhì)．
②認真比較（2）、（3）兩種測定空氣成分的方法，你認為哪一種方法更好
 
，理由是
 
．（任寫一點）
③通過上面兩種方法的研究、總結(jié)，可以得出這樣的看法，測定空氣中氧氣含量時，首先要選取一種合適的物質(zhì)，這種物質(zhì)只能和空氣中的
 
反應，生成物最好是
 
（填“固體”或“氣體”），通過觀察現(xiàn)象來得出相應的結(jié)論．
④經(jīng)過以上的總結(jié)，你認為下列方案中可以測定空氣的成分的是
 
（填序號）
（友情提醒：白磷也可以燃燒，燃燒時的產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同，燃燒時需提供的溫度為40℃；生石灰與水混合能使水沸騰）
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

哪種方法能使室溫時的飽和KNO3溶液的濃度減小，但仍為飽和（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖是小李同學從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置．小李同學認為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學認為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽．請你參與探究，確定“白煙”成分．驗證小李同學猜想所用的方法是
用干冷的燒杯罩在白煙上方
用干冷的燒杯罩在白煙上方
；支持小王同學猜想的方法是
將白煙用火柴點燃
將白煙用火柴點燃
．
（2）某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道五氧化二磷（P2O5）不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣（如下圖）．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
①在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
使空氣中的氧氣充分反應
使空氣中的氧氣充分反應
．
②寫出該實驗中反應的文字表達式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．
③小強測得實驗結(jié)果如下：
反應前注射器內(nèi)氣體總體積 反應后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL 22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)
＜
＜
2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
abc
abc
．（填字母序號）
a．沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞；   b．讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；
c．加入紅磷量太少；     d．加入紅磷量太多
④如果讓你選擇哪種藥品來做該實驗時，你認為入選的藥品必須具備的條件是
既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應，且生成物在常溫下是固體．
既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應，且生成物在常溫下是固體．
．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級下《第9單元 溶液》2013年單元測試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

哪種方法能使室溫時的飽和KNO3溶液的濃度減小，但仍為飽和（ ）
A．加少量的水，再降溫至剛有晶體析出
B．降低溶液的溫度，濾出晶體后再恢復到原來的溫度
C．加入少量溶質(zhì)，再升高溫度
D．加入足量的水，但溫度保持不變

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