3月22日是“世界水日”,今年的主題是“一個(gè)也不落下”;2019年3月22-28日是第三十二屆“中國(guó)水周”,其主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。下列有關(guān)水的敘述正確的是
A. 受熱蒸發(fā)時(shí)水分子的體積逐漸變大,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
B. 降溫結(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng),水的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
C. 生活中用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度
D. 水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明反應(yīng)時(shí)水分子中的原子種類(lèi)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究之前老師提示同學(xué)們,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
(提出猜想)生成的氣體可能是SO2或O2或H2。
(查閱資料)
①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,如它也能使澄清石灰水變渾濁。
②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可做氣體的干燥劑。
(方案設(shè)計(jì))甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想的氣體。
甲同學(xué)認(rèn)為:若觀察到_____,則氣體為SO2。若觀察到_____,則氣體為O2。
(實(shí)驗(yàn)探究)
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_____。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁,C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)①鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_____。
②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(實(shí)驗(yàn)反思)
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜,他只需一盒火柴和少量器材即可確定該氣體成分。你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化過(guò)程中,只發(fā)生物理變化的是
A. 木炭燃燒 B. 食物腐爛 C. 動(dòng)物呼吸 D. 水結(jié)成冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題4.4.2 化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)(練) 題型:單選題
發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭助推器中發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):2N2Hx+N2O4═yN2+4H2O,其中x、y的數(shù)值是( 。
A.3、4 B.4、4 C.4、3 D.3、3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題4.1 我們的水資源 第二課時(shí) 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題
在自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中,加入明礬的作用是( )
A.殺菌消毒 B.將硬水變?yōu)檐浰?/p>
C.吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降 D.增加對(duì)人體有益的微量元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題4.1 我們的水資源 第二課時(shí) 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題
現(xiàn)在校園內(nèi)都推廣“直飲水”,方便清潔,直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過(guò)程如圖所示,步驟②對(duì)應(yīng)的作用是( )
A. 吸附雜質(zhì) B. 過(guò)濾 C. 殺菌消毒 D. 蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究:
(1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的依據(jù)是______。
A反應(yīng)物是固體 B在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣
C燃燒有明顯現(xiàn)象 D生成物不是氣體
(2)用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣)。利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,利用注射器中氣體體積的變化,推導(dǎo)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
①紅磷燃燒的現(xiàn)象是:_______其化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
②有關(guān)分析合理的是______。
A都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推得氮?dú)馐菬o(wú)色氣體
B乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
C乙比甲更環(huán)保
(3)下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
①該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量,目的是________。
② 若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為_(kāi)______mL。
③該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_______
④集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起的作用(寫(xiě)出二點(diǎn)):一是______;二是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后
A.質(zhì)量略減少 B.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)改變
C.所含元素的化合價(jià)改變 D.在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時(shí) 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理(練) 題型:單選題
下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 蠟燭用嘴一吹即滅,是因?yàn)榇党龅臍怏w主要是二氧化碳
B. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間
C. 如圖a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
D. 由圖b的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
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