【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中往往含有少量泥沙,為了除去泥沙等不溶物。某小組設(shè)計了如圖所示的實驗:

(1)在粗鹽提純的操作中,正確的操作順序為(填序號)____,玻璃棒在C中的作用是____。

(2)其中A的操作名稱為____,目的是為了除去____(填化學式)。該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還應(yīng)采取的措施是____。

(3)其中B的操作名稱為____,該操作中雨要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____(填編號)

(4)若在實驗B過程中發(fā)現(xiàn)速度較慢?赡艿脑蚴________

A 固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙 B 濾紙有破損

C 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 D 濾紙高度超過了漏斗邊緣

(5)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算其純度。發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏高,其可能的原因是____(填編號)。

A 食鹽沒有全部溶解即過濾 B 蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C 蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D 器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

【答案】CBA 攪拌加速溶解 蒸發(fā) H2O 當蒸發(fā)皿中剩余少量液體時,停止加熱利用余熱蒸干 過濾 D AC C

【解析】

1)粗鹽提純操作中,需要先將粗鹽溶解,然后利用過濾除去難溶性的固體雜質(zhì),最后將濾液蒸干,得到精鹽。故正確操作是CBA。玻璃棒在溶解過程中目的是攪拌加速溶解。

2)操作A名稱是蒸發(fā),目的是除去濾液中的水得到氯化鈉,操作過程中需要不斷用玻璃棒攪拌,防止受熱不均造成飛濺,當蒸發(fā)皿中剩余少量液體時,停止加熱利用余熱蒸干。

3)操作B的名稱是過濾,需要將濾紙折疊成一面三層,一面一層的形狀,故不會出現(xiàn)D情形。

4)過濾操作中需要遵循一貼二低三靠的原則,濾紙應(yīng)該緊貼漏斗內(nèi)壁,目的就是為加快過濾速度。A、過濾過程中,濾紙中固體顆粒逐漸增多,阻礙了液體通過濾紙孔隙,選項正確。B、濾紙破損濾液會直接流入燒杯,速度加快,選項錯誤。C、未緊貼漏斗內(nèi)壁,選項正確。D、濾紙高度超過了漏斗邊緣會使部分液體無法過濾直接流入承接液體的燒杯中,選項錯誤。故答案選AC

5A、食鹽沒有全部溶解即過濾,部分食鹽會在濾渣中,純度會偏低,選項錯誤。

B、食鹽飛濺,食鹽直接減少,因此純度也會偏低,選項錯誤。

C、蒸發(fā)后,精鹽潮濕,質(zhì)量偏大,純度偏大,選項正確。

D、器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上,食鹽直接減少,因此純度也會偏低,選項錯誤。故答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

1)寫出有標號的儀器名稱:①___________,②___________。

2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為________________________。

3)如果用E裝置來收集O2,驗滿時應(yīng)該把帶火星木條放在_____處(選填“a”“b”);有研究顯示:O2的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,O2驗滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法____(填“可靠”或“不可靠”),為了收集一瓶較純凈的O2,最好采用____集氣法。

4)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入________試劑可制H2。要獲得干燥的H2,應(yīng)先將氣體通過盛有_________D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從_______端通入(選填“a”“b”);如果用C裝置代替B裝置,則鋅粒放在C裝置的___________處。

5)若用F裝置收集NH3,植物油層的作用是_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是氫氧化鈉溶液與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,請回答下列有關(guān)問題:

1)過程①的現(xiàn)象為:紫色石蕊試液變?yōu)?/span>_____色,氫氧化鈉溶液的pH_____7(選填”“”“之一)。

2)實驗室中常用過程②來吸收混合氣體中的二氧化碳氣體,試寫出此反應(yīng)的化學方程式_____。

3)氫氧化鈉與M類物質(zhì)反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧化鈉溶液中的M中的_____(寫離子符號)反應(yīng)生成水。

4)若過程④產(chǎn)生不溶于水的藍色沉淀,試寫出一個符合現(xiàn)象的化學反應(yīng)的方程式:_____.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸,見光易分解,其分解的化學方程式為4HNO32H2O+4NO2+X↑。根據(jù)上述信息,回答下列問題:

1)濃硝酸的化學性質(zhì):_______(寫一種)。

2)寫出X的化學式:__________。

3)工業(yè)明膠制成的膠囊中重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的含量嚴重超標,重鉻酸鉀中鉻(Cr)的化合價為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。寫出它反應(yīng)的文字或符號表達式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng);發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖的_____裝置(填代號,下同);要收集較純凈的氧氣,可選 用收集裝置_____,如果要收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____ ,驗滿的方法_____ 。實驗結(jié)束時為防止試管炸裂,應(yīng)先_____,后_____。若用F裝置來收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____口進入,水從_____口排出,此收集方法也可稱為排水集氣法。

2)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。

①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的文字或符號表達式:_____。

②制取硫化氫時,發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的裝置(填代號,下同)_____;收集硫化氫氣體時,只能選用_____裝置。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請按要求填空:其中1-5用化學符號填空。

2個氮分子____;②可作干燥劑的氧化物是___;③一種溶解度隨溫度的升高而減小的固體___;④生石灰加入水中得到溶液的溶質(zhì)____;⑤實驗室檢驗酒精中是否含水的反應(yīng)方程式___,生成物的俗名為___。⑥自來水生產(chǎn)中通入氯氣的作用是___;家用凈水器中凈水劑的名稱___。⑦2017518日,我國首次在南海海域試采可燃冰成功,消息傳出,舉世關(guān)注,可燃冰外觀似冰,主要含有的是甲烷水合物。甲烷作燃料是因為它具有___性,請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式____。⑧20℃,食鹽的溶解度是36g/100g水,此時飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是26.5%。則“100g”表示____“26.5%”表示___。

A 溶質(zhì)質(zhì)量 B 溶劑質(zhì)量 C 溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比 D 溶液體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學通過實驗研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律的學科。

電解水

驗證水的元素組成

鐵絲燃燒

測定空氣中氧氣體積分數(shù)

(1)實驗甲中電解一定量的水產(chǎn)生了x摩爾氫氣。

質(zhì)量()

體積()

物質(zhì)的量(摩爾)

氫氣

x

①上表中有些空格不能填寫(請不必填寫),是因缺少什么條件?_____

②電解水的化學方程式是____;生成的正極氣體和負極氣體質(zhì)量比是______。

(2)實驗乙中,觀察到集氣瓶內(nèi)壁有___產(chǎn)生,可以得出結(jié)論:水由___兩種元素組成。

(3)實驗丙中鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是____,該實驗中一個明顯錯誤是___。

(4)實驗丁中紅磷燃燒的化學方程式是____。根據(jù)此實驗裝置圖,紅磷燃燒的過程中燒杯內(nèi)會產(chǎn)生的現(xiàn)象是:____。若其他操作均正確,該同學得到的氧氣的體積分數(shù)將___(選填偏大、偏小無影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,能達到實驗?zāi)康氖?/span>

A. 圖1:測定空氣中氧氣的含量 B. 圖2:測量二氧化碳的體積

C. 圖3:比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量 D. 圖4:驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識回答下列有關(guān)食品保鮮的問題。

1)干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與_____隔絕。

2)膨化食品多采用充氮氣包裝。食品充氮氣包裝的好處是_____(寫一條)。

3)“溫控保鮮”是通過降低溫度,達到食品保鮮的目的。干冰可用于“溫控保鮮”,原理是_____

4)“氣調(diào)保鮮”是通過改變氣體成分,達到抑制細菌生長的目的!皻庹{(diào)保鮮”中可使用二氧化碳。二氧化碳進入細菌細胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì),抑制細菌生長。產(chǎn)生酸性物質(zhì)的反應(yīng)是_____(寫文字表達式

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