分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個氯原子,就可表示為:2Cl;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個鋁離子可表示為:3Al3+;
(3)碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成的,其化學(xué)式為:Na2CO3;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以硫酸銨中氮元素的化合價,故可表示為:($\stackrel{-3}{N}$H4)2SO4;
(5)氨水是不含金屬元素的堿,其化學(xué)式為:NH3•H2O;
(6)由題意,Cl2與石灰乳反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
故答案為:(1)2Cl (2)3Al3+(3)Na2CO3 (4)($\stackrel{-3}{N}$H4)2SO4
(5)NH3•H2O (6)2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想假設(shè) | B. | 查閱資料 | C. | 進(jìn)行實驗 | D. | 交流討論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
探究步驟 | 對實驗的觀察和描述 |
點燃前 | 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象 石蠟漂在水面上. |
燃著時 | ①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填圖中字母)處最先炭化,說明此處溫度最高. ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象,澄清的石灰水變渾濁. |
熄滅后 | 吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子核外電子數(shù)為34 | B. | 該元素為非金屬元素 | ||
C. | 該元素的相對原子質(zhì)量為78.96g | D. | 該元素的原子序數(shù)為34 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 物體的熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
B | 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL | 分子之間有一定間隔 |
C | 衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失 | 分子在不斷的運動 |
D | 一氧化碳?xì)怏w能燃燒,二氧化碳?xì)怏w不能燃燒 | 不同種分子性質(zhì)不相同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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