【題目】實驗小組同學想對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器和用品如圖所示:
(1)上述儀器中G的儀器名稱為_____。
(2)粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、過濾、_____、計算產(chǎn)率。
(3)蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是①_____,當容器中出現(xiàn)②_____時,停止加熱。
(4)經(jīng)過上述操作后所得精鹽仍為混合物,原因是含有多種_____雜質(zhì)。
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【題目】在下列變化中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是( )
A. C+O2 CO2B. CH4+O2CO2+H2O
C. HgO Hg+O2D. CO2+H2O→H2CO3
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【題目】請結(jié)合如圖裝置圖回答問題
①實驗室用B裝置制取氧氣時,所用的藥品是_____和_____,該反應的文字表達式是_____。
②實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸(液體)反應制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸,根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置為_____,理由_____,收集裝置為_____。
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【題目】甲、乙、丙三個探究實驗同學們都很熟悉,請回答問題:
(1)甲為探究可燃物燃燒條件的實驗,通過實驗可以得出燃燒的條件不僅需要可燃物和氧氣,而且_____。與A裝置相比,B裝置一個顯著的優(yōu)點是_____。
(2)乙為探究空氣中氧氣含量的實驗,若止水夾沒有夾緊,會導致測得空氣中氧氣的含量_____(“偏低”或“偏高”或“無法確定”)。
(3)丙為探究質(zhì)量守恒定律的實驗。反應前測量了反應物和裝置的總質(zhì)量,反應完畢,將裝置冷卻到室溫,再次放到天平上稱量,天平指針_____(填“偏左”“偏右”或“指向中間”)。請從微觀角度解釋天平產(chǎn)生現(xiàn)象的原因_____。
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【題目】下列有關(guān)敘述,對應的反應的化學方程式及基本類型均正確的是( 。
A. 正常雨水的pH約為5.6的原因 SO2+H2O=H2SO3 化合反應
B. 用氫氧化鈣中和硫酸的廢水 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O 中和反應
C. 溶洞的形成 CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 化合反應
D. 工業(yè)上高爐煉鐵:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 置換反應
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【題目】曼曼用盛有150g水的燒杯進行如圖操作,得到相應的溶液①~③.下列說法正確的是( 。
A. 固體W的溶解度曲線是圖乙中的b
B. ①~③溶液中,只有②是飽和溶液
C. ①~③溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是③>②>①
D. 若將②升溫至t2℃,固體不能全部溶解
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【題目】正確地認識物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學好化學的重要方法之一。如圖是小朋同學歸納的知識網(wǎng)絡圖。請根據(jù)該圖回答:
(1)“量變引起質(zhì)變”是辯證法的重要觀點。圖中能證明這一觀點正確性的是_____和_____反應(填序號)。
(2)碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學性質(zhì)有許多相似之處,例如:它們都能與_____反應,請寫出碳與其反應的化學方程式(寫一個)_____。
(3)區(qū)別CO2和CO的方法是_____(多選)
A通入澄清石灰水 B通入紫色石蕊溶液 C點燃 D聞氣味
(4)圖中過程⑤轉(zhuǎn)換的化學方程式可以是:_____
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【題目】(1)某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品,加入鎂粉和銅粉,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣。若濾渣中有銅粉,則濾液中的溶質(zhì)一定含有____,(填寫化學式,下同)可能含有____,反應后得到的濾液的質(zhì)量____(填“小于”“大于”或“等于”)反應前所取廢液樣品的質(zhì)量。
(2)金屬Al不僅能和鹽酸反應,還能和氫氧化鈉反應,已知Al和氫氧化鈉溶液反應生成NaAlO2和H2,請你寫出Al和氫氧化鈉溶液反應的化學反應方程式_____
(3)用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液測定pH值會導致測得結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”“不一定”)。
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【題目】A~G是初中化學常見的物質(zhì),已知A、D、F均為單質(zhì),其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬,B是一種氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍色,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應條件已略去)。試回答下列問題:
(1)B的化學式:______。
(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途______。
(3)反應③的化學方程式___;圖中所涉及到的反應中,與③同屬于置換反應的是____(填序號)。
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