A. | 提高市民的交通法規(guī)意識 | |
B. | 垃圾分類回收,提高資源利用率 | |
C. | 實(shí)現(xiàn)均衡教育,保護(hù)兒童受教育的權(quán)利 | |
D. | 擁軍愛民,提高國防意識 |
分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.
解答 解:A.提高市民的交通法規(guī)意識屬于交通安全方面的內(nèi)容,與化學(xué)無關(guān),故錯誤;
B.垃圾分類回收,提高資源利用率與環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源有關(guān),屬于化學(xué)方面的知識,故正確;
C.實(shí)現(xiàn)均衡教育,保護(hù)兒童受教育的權(quán)利是法律層面的內(nèi)容,與化學(xué)無關(guān),故錯誤;
D.擁軍愛民、提高國防意識與國防建設(shè)有關(guān),與化學(xué)無關(guān),故錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 熟記化學(xué)研究的對象,知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后,我們能干什么,如何用化學(xué)知識服務(wù)于社會.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
剩余固體質(zhì)量/(g) | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na-2個鈉元素 | B. | Mg-鎂 | C. | 3Fe2+-3個鐵離子 | D. | 4N2-4個氮原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒 | |
B. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒 | |
C. | 煤、石油、天然氣燃燒都能放出大量的熱,都是重要的燃料 | |
D. | 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)該打開所有門窗通風(fēng) |
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