19．某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)；②催化劑一定能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；③因?yàn)槭徒饎偸慕M成元素相同，所以它們的性質(zhì)相同；④物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，而氧化反應(yīng)不一定要有氧氣參加；⑤太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；⑥最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子；⑦100g酒精和100g水混合總質(zhì)量等于200g符合質(zhì)量守恒定律．其中正確的組合是（　�。�
A．②④⑥⑦B．②④⑥C．①②④⑥D．②③⑥⑦

分析 ①根據(jù)滅火的原理分析；②根據(jù)催化劑的作用分析；③根據(jù)石墨和金剛石的特點(diǎn)分析；④根據(jù)氧化反應(yīng)的特點(diǎn)分析；⑤根據(jù)天然氣是不可再生能源分析；⑥有些離子的最外層電子數(shù)為8；⑦質(zhì)量守恒定律的對(duì)象是化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：①用水滅火時(shí)，水降低了可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，不是降低了著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；
②在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，故正確；
③金剛石、石墨都是由碳元素組成的，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，碳原子排列方式不同，決定了物理性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤；
④氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，這里的氧指的是氧元素不是指氧氣的單質(zhì)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，故正確；
⑤太陽能、風(fēng)能是可再生能源，天然氣是不可再生能源，故錯(cuò)誤；
⑥最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，例如鈉離子、鎂離子的最外層電子數(shù)都是8．正確．
⑦質(zhì)量守恒定律的對(duì)象是化學(xué)反應(yīng)，故錯(cuò)誤．
因此正確的是②④⑥．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)常見的化學(xué)知識(shí)的理解，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)象、原理、操作等的理解，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．活性炭吸附有色氣體B．氫氣用做燃料
C．液態(tài)氮做制冷劑D．用鎢絲制作白熾燈絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．鐵管在潮濕的空氣中不易銹蝕B．濃溶液一定是飽和溶液
C．天然氣泄漏，點(diǎn)火尋找泄漏處D．體溫計(jì)中的水銀屬于金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知A～I(xiàn)九種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系：
①A $\stackrel{△}{→}$ B+C+D          ②E$\stackrel{C}{→}$D+F
③F$\stackrel{通電}{→}$D+G              ④G+H$\stackrel{△}{→}$I+F
其中A是一種暗紫色固體，C和H都是黑色固體，D和G在常溫下是氣體，且G是同等條件下密度最小的氣體，E和F是組成元素相同的兩種液體．在反應(yīng)②中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變，反應(yīng)④的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，I是一種導(dǎo)電性良好的金屬單質(zhì)，I和H含有同一種金屬元素．
根據(jù)上述材料，回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AKMnO4；CMnO2；
（2）畫出組成D物質(zhì)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
E→D+F：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，；
F→D+G：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）在反應(yīng)①～④中屬于分解反應(yīng)的有：①②③（填序號(hào)）．

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14．葡萄糖（化學(xué)式是C6H12O6）能為人體組織提供營養(yǎng)．下列敘述正確的是（　�。�
A．葡萄糖屬于氧化物
B．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180g
C．葡萄糖中含有6個(gè)氧原子
D．葡萄糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：12：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
B．水是由兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
C．水是由氫氣和氧氣組成
D．鐵是由鐵分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用化學(xué)用語填空
2個(gè)氮原子2N；3個(gè)水分子3H2O；硫酸根離子SO42-；澄清石灰水的溶質(zhì)Ca（OH）2．

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8．以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：④長頸漏斗；
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨（填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：先將導(dǎo)氣管的一端伸入水中，后用雙手緊握試管得外壁，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出來，則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)使用了儀器②③⑦來制取氧氣，那么他還需要使用上圖儀器中的④（填序號(hào)），寫出用該裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣用該裝置收集一瓶氧氣 不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿．
（4）小王若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有BC
A．實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太�。�
B．開始收集時(shí)，倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集．
（5）硫化氫是有毒氣體，溶于水成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸溶液在常溫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制硫化氫．你認(rèn)為要選擇的儀器組合是②③④⑦  不選用⑧⑨來收集 硫化氫氣體的理由是硫化氫易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳能滅火只與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)
B．紫色的石蕊溶液通入二氧化碳不能變?yōu)榧t色
C．檢驗(yàn)二氧化碳可用澄清石灰水
D．二氧化碳與碳單質(zhì)的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)

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