7.已知A~I(xiàn)九種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
①A $\stackrel{△}{→}$ B+C+D          ②E$\stackrel{C}{→}$D+F
③F$\stackrel{通電}{→}$D+G              ④G+H$\stackrel{△}{→}$I+F
其中A是一種暗紫色固體,C和H都是黑色固體,D和G在常溫下是氣體,且G是同等條件下密度最小的氣體,E和F是組成元素相同的兩種液體.在反應(yīng)②中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變,反應(yīng)④的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,I是一種導(dǎo)電性良好的金屬單質(zhì),I和H含有同一種金屬元素.
根據(jù)上述材料,回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AKMnO4;CMnO2
(2)畫出組成D物質(zhì)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
E→D+F:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,;
F→D+G:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)在反應(yīng)①~④中屬于分解反應(yīng)的有:①②③(填序號(hào)).

分析 根據(jù)題干敘述可知,本題的解題突破口是A是一種暗紫色固體,能分解生成B、C、D三種物質(zhì),故A為高錳酸鉀,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,C是黑色固體,故C為二氧化錳,D在常溫下是氣體,故D為氧氣,B為錳酸鉀;E和F是組成元素相同的兩種液體.且E分解生成F和氧氣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可知E為雙氧水,F(xiàn)為水;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,G是同等條件下密度最小的氣體,故G為氫氣,反應(yīng)④的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,且I是一種導(dǎo)電性良好的金屬單質(zhì),故H為氧化銅,I為銅.

解答 解:A是一種暗紫色固體,能分解生成B、C、D三種物質(zhì),故A為高錳酸鉀,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,C是黑色固體,故C為二氧化錳,D在常溫下是氣體,故D為氧氣,B為錳酸鉀;E和F是組成元素相同的兩種液體.且E分解生成F和氧氣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可知E為雙氧水,F(xiàn)為水;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,G是同等條件下密度最小的氣體,故G為氫氣,反應(yīng)④的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,且I是一種導(dǎo)電性良好的金屬單質(zhì),故H為氧化銅,I為銅.
(1)由上述分析可知高錳酸鉀,C是二氧化錳;故填:KMnO4,MnO2;
(2)D為氧氣,組成D物質(zhì)的元素是氧元素,氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故填:;
(3)E為雙氧水,在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
水在通電條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)反應(yīng)①是高錳酸鉀分解,反應(yīng)②是雙氧水分解,反應(yīng)③是水分解成氫氣和氧氣,反應(yīng)④是氫氣還原氧化銅生成銅和水,①②③反應(yīng)中反應(yīng)物都是一種,生成物是多種,屬于分解反應(yīng);故填:①②③.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.水在通電的條件下發(fā)生化學(xué)變化生成了氫氣和氧氣.對(duì)于這一變化如何從微粒的觀點(diǎn)分析?

(1)學(xué)會(huì)想象:拿來一杯水,想象這一杯水是由無數(shù)多個(gè)水分子構(gòu)成的;
(2)從分子的觀點(diǎn)看,水通電分解成氫氣和氧氣與水變成水蒸氣存在本質(zhì)區(qū)別,在水變成水蒸氣的過程中,水分子沒有發(fā)生變化,在水分解的過程中,水分子發(fā)生變化.(填“發(fā)生變化”或“沒有發(fā)生變化”)
(3)在水分解的這個(gè)化學(xué)變化中,發(fā)生改變的微粒是水分子,沒有改變的微粒是氫原子和氧原子;能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并驗(yàn)證CO2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)看圖后回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①長(zhǎng)頸漏斗  ②鐵架臺(tái).
(2)A中的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)B中的反應(yīng)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)C中的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色,固體逐漸減少,反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)D中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)E處的現(xiàn)象是氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,反應(yīng)方程式為2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵.
(1)A處玻璃管內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色.
所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
C處酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣
(3)待氧化鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳.可能出現(xiàn)的后果是石灰水回流至A處玻璃管中,導(dǎo)致玻璃管炸裂;反應(yīng)生成的鐵被氧化
(4)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:

請(qǐng)寫出第 ①②③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:①C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2; ②C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)焦炭的作用是生成還原劑CO,燃燒放熱維持爐溫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氧化鈉Na2O 氧化鋁Al2O3氯化鈣CaCl2  碳酸鈉Na2CO3氦氣He.
氯氣Cl2.二氧化氮NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.電解水時(shí)正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2
D.一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn);②催化劑一定能改變化學(xué)反應(yīng)的速率;③因?yàn)槭徒饎偸慕M成元素相同,所以它們的性質(zhì)相同;④物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),而氧化反應(yīng)不一定要有氧氣參加;⑤太陽(yáng)能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源;⑥最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子;⑦100g酒精和100g水混合總質(zhì)量等于200g符合質(zhì)量守恒定律.其中正確的組合是( 。
A.②④⑥⑦B.②④⑥C.①②④⑥D.②③⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒:
①2個(gè)氫原子2H;②造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)O3;③C60中碳化合價(jià)$\stackrel{0}{C}$60
④兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+⑤構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-
(2)如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

①A、B、C屬于離子的是Na+(填寫離子符號(hào)).
②若D表示某元素原子,則m=7,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(選填“得到”或“失去”)電子.
③A、C形成的化合物的化學(xué)式為H2S.
(3)某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如圖所示:

①反應(yīng)物中有一種化合物,其化學(xué)式為CH4
②生成物中有2種氧化物.
③生成物的質(zhì)量比為11:9.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2,為了分析該廢液的組成,取1000g廢液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:

實(shí)驗(yàn)過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表:
廢鐵屑的質(zhì)量/g20406080
析出Cu的質(zhì)量/g12.825.63232
(注:廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng),不考慮過濾中的損失.)
(1)1000g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng),析出Cu的質(zhì)量為32g.
(2)廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%.
(3)計(jì)算1000g廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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