通過反應(yīng)示意圖（右圖）回答下列問題：

 ( 1 )丙物質(zhì)屬于純凈物中的          (填物質(zhì)分類）

( 2 )該反應(yīng)的基本類型為           反應(yīng)

( 3 )用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

                                            　　      。


（1）單質(zhì)   （2）分解反應(yīng)   （3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子再重新組合成新的分子。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程序污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用．
（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀     等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水．然后加入    ，利用其     除去異味，再加入漂白粉          

消毒殺菌得到生活用水．人們得到的水是純凈物還是混合物？         ，原因是                    。

（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入     進(jìn)行檢驗(yàn)．                                     

生活中常用         的方法降低水的硬度．
（3）愛護(hù)水資源，節(jié)約用水人人有責(zé)．請你指出一種生活中的節(jié)水方法：                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酒精燈的火焰分　　，　　，　　三部分，溫度最高的是　　部分；熄滅酒精燈時(shí)不能用　　，必須用　　；給酒精燈添加酒精時(shí)，不準(zhǔn)超過酒精燈容積的　　； 不準(zhǔn)向　　的酒清燈里添加酒精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年“世界水日”的主題是“生命之水”。我省已是重度缺水，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到制約，人體受影響。節(jié)水是愛護(hù)水資源的重要措施之一,下列不屬于直接節(jié)水的是

A、刷牙時(shí)用口杯接水 　　　　　

B、將工業(yè)廢水、生活污水都經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入水源

C、提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 　

D、農(nóng)業(yè)、林業(yè)全面推廣應(yīng)用噴灌或滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有　　　　　、　　　　　等，例如：氧氣是由　　　　　構(gòu)成的，鐵是由　　　　　構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)（如下圖所示）。

請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2 ~3 滴酚酞

   試液，再向其中滴加濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是        。

由實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論有         　      。

(2)實(shí)驗(yàn)②（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是       　  　

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是        　　　　　　　　      。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③（如圖乙所

示）作為對比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無必要，理由是     　　　　　　            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（    ）

A.稀鹽酸遇到紫色石蕊試液變紅

B.鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡

C.稀硫酸和氧化銅反應(yīng)時(shí)黑色固體逐漸減少或消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

D.電解水實(shí)驗(yàn):兩個(gè)電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了測定某赤鐵礦樣品（假設(shè)其中雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）中

氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小麗同學(xué)取一定質(zhì)量的該礦石樣品放入燒杯中，再取180g稀硫酸分三次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

        物質(zhì)

    第一次

    第二次

    第三次

  加入稀硫酸質(zhì)量(g)

    60.0

    60.0

    60.0

  剩余固體的質(zhì)量(g)

    6.8

    3.6

    2.0

（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     ；

（2）根據(jù)固體的質(zhì)量列出求解第二次實(shí)驗(yàn)消耗硫酸質(zhì)量(x)的比例式               ；

（3）用98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸，需要加入水的質(zhì)量是             g；

（4）若在恰好完全反應(yīng)時(shí)停止加入稀硫酸，過濾，向所得的不飽和濾液中加入42g水，則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是            ；

（5）用150t該礦石可制得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，物質(zhì)的分子發(fā)生改變的是                                  （    ）

A.食物腐爛        B.水的蒸發(fā)       C.酒精揮發(fā)          D.冰融化

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