將黑色粉末A和白色固體B混合后加熱,生成無色氣體C;C能使黑色固體D劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體E;E通入石灰水變渾濁.根據(jù)有關(guān)事實(shí)和現(xiàn)象回答:
(1)A為 、C為 、E為 .
(2)寫出生成C的反應(yīng)文字表達(dá)式: .
考點(diǎn):
物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. .
專題:
常見物質(zhì)的推斷題.
分析:
本題的突破口:黑色固體D在C氣體中燃燒生成E,E使澄清石灰水變渾濁,則E為二氧化碳,D為碳,C為氧氣;A是黑色粉末,B是白色固體,混合后加熱生成氧氣,故A為二氧化錳,B是氯酸鉀;代入符合題意.
解答:
解:黑色固體D在C氣體中燃燒生成E,E使澄清石灰水變渾濁,則E為二氧化碳,D為碳,C為氧氣;A是黑色粉末,B是白色固體,混合后加熱生成氧氣,故A為二氧化錳,B是氯酸鉀;
故答案為:
(1)A二氧化錳(MnO2),C氧氣(O2),E二氧化碳(CO2).
(2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣
點(diǎn)評:
解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
A.濕衣晾干——分子不停地運(yùn)動(dòng) B.水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化
C.干冰升華——分子間間隔變大 D.輪胎充氣——分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小可同學(xué)為測定某鐵合金的含鐵量,做了如下實(shí)驗(yàn),稱取11.4克樣品,放入質(zhì)量為50.0克的燒杯中,再往燒杯中加入100.0克的稀鹽酸(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)、不溶于水)并對燒杯進(jìn)行了四次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
燒杯總質(zhì)量/克 | 161.4 | 161.2 | 161.0 | 161.0 |
求:(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量
(2)該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回到問題。
(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。
①寫出儀器 B 的名稱:________。
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和________(填名稱),
二氧化錳固體在該反應(yīng)中起________作用。
③檢驗(yàn)氧氣的方法_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________ 。
④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器 A 的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是____________________________。
(2)乙同學(xué)選用高錳酸鉀制取氧氣,其文字表達(dá)式 ,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈暗紫色,是因?yàn)開____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子觀點(diǎn)對下列常見現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是( )。
A.熱脹冷縮―分子大小隨溫度的變化而改變 B.花香四溢―分子不停地運(yùn)動(dòng)
C.食物腐敗―分子發(fā)生變化 D.酒精揮發(fā)―分子間間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于溶液的說法正確的是 ( )
A.澄清、透明的液體一定是溶液
B.溶液的體積等于溶質(zhì)和溶劑的體積之和
C.同種物質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
D.動(dòng)物攝取食物養(yǎng)料,食物被消化后變成溶液,才便于吸收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向一支盛少量水的試管中加入適量某固體物質(zhì),蓋上玻璃片,觀察到玻璃
片下面有水珠,則加入的物質(zhì)是 ( )
A.干冰 B.硝酸銨固體
C.氯化鈉 D.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法不正確的是 ( )
A.反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子
B.反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子
C.核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用
D.反應(yīng)中鈉原子與氯原子的得失電子情況是由原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類型:
⑴淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:
( )反應(yīng)。
⑵一種紫紅色固體加熱,其生成物可使帶火星的木條復(fù)燃:
( )反應(yīng)。
⑶一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:
( )反應(yīng)。
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